【題目】下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是 ( )
A.冬季北方人呼吸產(chǎn)生的CO2 ， 能供給南方植物光合作用
B.大力開(kāi)發(fā)和使用清潔能源，能減少CO2的釋放量
C.碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動(dòng)物
D.倡導(dǎo)低碳生活方式的主要方法是提高人均綠地面積

【答案】D
【解析】生物圈中物質(zhì)循環(huán)具有全球性的特點(diǎn)，A正確。清潔能源中碳含量少，氫含量多，供能時(shí)產(chǎn)生CO2少，B正確。植物中的碳元素和能量以有機(jī)物的形式傳遞給動(dòng)物，C正確。倡導(dǎo)低碳生活方式的主要方法是開(kāi)發(fā)新能源，減少CO2的排放量，D錯(cuò)誤。
本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為受到寒冷刺激后人體體溫調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖示中體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用

B. 寒冷剌激可導(dǎo)致皮膚血流量降低，骨路肌和內(nèi)臟器官產(chǎn)熱增多

C. 激素c能加速機(jī)體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

D. 與常溫相比，寒冷環(huán)境中機(jī)體的產(chǎn)熱量增多而皮膚的散熱量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的說(shuō)法，不正確的是

A. 細(xì)胞周期長(zhǎng)短與外界條件無(wú)關(guān)

B. 細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期

C. 細(xì)胞的種類不同，一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間也可能不相同

D. 一個(gè)細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開(kāi)始到下次分裂完成為止

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綿羊群中，若基因型為HH的綿羊表現(xiàn)為有角，基因型為hh的綿羊表現(xiàn)為無(wú)角；基因型為Hh的綿羊，母羊表現(xiàn)為無(wú)角、公羊表現(xiàn)為有角�，F(xiàn)有一只有角母羊生了一只無(wú)角小羊，這只小羊的性別和基因型分別 是（ ）

A. 雄性、hh B. 雄性、Hh C. 雌性、Hh D. 雌性、hh

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程，圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況，圖3表是氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過(guò)程

B. 圖3中能表示氧氣濃度對(duì)人體呼吸速率的影響

C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí)，細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示①②過(guò)程產(chǎn)生CO2和H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸．如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ab段只進(jìn)行需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸共存，cd段只進(jìn)行厭氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 厭氧呼吸只產(chǎn)生少量ATP，是因?yàn)橛袡C(jī)物中的能量大部分以熱能散失

D. 在缺氧條件下，細(xì)胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株、異花受粉植物，在一塊農(nóng)田里間行種植數(shù)量比為1：2基因型為Aa和aa的玉米（A與a分別控制顯性性狀和隱性性狀，AA、Aa表現(xiàn)型相同且不存在致死現(xiàn)象）。在收獲的子代玉米中該顯性性狀與隱性性狀的比例應(yīng)接近（ ）

A. 1：3 B. 5：8 C. 11：25 D. 7：9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有半透膜、最適溫度為45℃的蔗糖酶、最適溫度為37℃的唾液淀粉酶及質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為5%的麥芽糖溶液、蔗糖溶液及淀粉溶液等若干。某課題小組成員欲利用上述實(shí)驗(yàn)材料及下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“驗(yàn)證酶具有專一性”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

A端

B端

①

加入20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%麥芽糖溶液

？

②

預(yù)設(shè)好水浴鍋中的溫度

③

A、B兩端加入等量適量的某種酶溶液

④

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)步驟①中為了使U形管的A、B兩端初始液面平齊，B端？處應(yīng)該加入________；此時(shí)半透膜處不存在滲透現(xiàn)象，原因是________________________

(2)步驟②應(yīng)該控制的溫度為________ ℃，步驟③中的某種酶為________。

(3)請(qǐng)對(duì)步驟④中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出合理的解釋：_________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A. 瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2＋的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B. 過(guò)程①體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C. 過(guò)程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元

D. 過(guò)程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

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