分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示胰腺細胞合成胰蛋白酶的部分過程示意圖,其中①為核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所;②③為氨基酸,是合成蛋白質(zhì)的原料;④為mRNA,是翻譯過程的模板.
解答 解:(1)圖示表示蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯過程,基因的表達包括圖中所示翻譯過程和轉(zhuǎn)錄.
(2)密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基,因此圖中決定②的密碼子是UCU;②③為氨基酸,氨基酸之間通過肽鍵相連.
(2)物質(zhì)④是mRNA,是翻譯的模板;在合成過程中,與其DNA模板鏈上堿基A相配對的堿基是U尿嘧啶.
(3)與分泌蛋白合成、加工、分泌有關(guān)的細胞器是:核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行加工和分泌、線粒體供能,所以在絲腺細胞中,與蛛絲蛋白加工、分泌直接有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
故答案為:
(1)翻譯 轉(zhuǎn)錄
(2)UCU 肽鍵
(3)尿嘧啶
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
點評 本題結(jié)合胰腺細胞合成胰蛋白酶的部分過程示意圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、產(chǎn)生、條件及產(chǎn)物,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花朵會更大更艷 | B. | 花朵會變小 | ||
C. | 不能開花 | D. | 上述情況均有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克里克不僅參與發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),還揭示了中心法則 | |
B. | 正常情況下,②③⑥過程不可能在人體內(nèi)發(fā)生 | |
C. | ①④過程的原料分別是脫氧核糖核苷酸、氨基酸 | |
D. | ⑤過程發(fā)生的變異可為生物進化提供原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示基因型AaBb的某雄性哺乳動物正在分裂的細胞部分染色體示意圖,圖乙表示該動物細胞分裂過程中染色體數(shù)與核DNA含量的比值變化。下列有關(guān)敘述正確的是
A.圖甲細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體
B.圖甲基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生,圖甲可對應(yīng)于圖乙中的DE段
C.若圖乙為有絲分裂,則DE段一個細胞內(nèi)只含2個染色體組
D.若圖乙為減數(shù)分裂,則BC段一個細胞中可能含有0條或1條X染色體
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