【題目】對生物膜的認(rèn)識正確的是

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜直接相連

B.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜

C.所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動

D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾

【答案】D

【解析】

生物膜系統(tǒng)

1．概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

2、功能：

（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。

（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所。

（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行。

A、在分泌蛋白的形成過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體通過形成囊泡間接連接，A錯誤；

B、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜；小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng)，B錯誤；

C、并不是所有的酶都分布在生物膜上，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器基質(zhì)中也分布著酶，C錯誤；

D、生物膜系統(tǒng)把細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器分隔開，同時廣闊的膜面積為多種酶提供了附著點，這樣細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)互不干擾，可以同時、高效、有序的進(jìn)行，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的某自然群體中，II號染色體的變化很多。下表表示在不同的氣溫條件下，II號染色體有變化的純合子的生活能力狀況(以標(biāo)準(zhǔn)型作為參考指標(biāo))。根據(jù)表格中信息，下列敘述正確的是

相對值

氣溫

II號染色體的各種變化類型

25.5 C

21.0 C

16.5 C

標(biāo)準(zhǔn)型

100%

100%

100%

甲

99%

98%

100%

乙

95%

89%

87%

丙

92%

109%

109%

?

?

A.甲、乙、丙類型都是由標(biāo)準(zhǔn)型突變而來的

B.氣溫的變化對標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的生活能力沒有影響

C.三種突變類型中，乙類型為有害突變

D.氣溫為21.0℃和16.5℃時，丙類型果蠅的生活能力比標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】急性腸炎是消化系統(tǒng)疾病中最常見的疾病，是由沙門氏菌、金黃色葡萄球菌、霍亂弧菌等引起的。患急性腸炎后，會出現(xiàn)發(fā)燒和比較嚴(yán)重的腹瀉。請分析回答下列問題：

（1）嚴(yán)重腹瀉會導(dǎo)致病人細(xì)胞外液滲透壓___________，從而使位于_____________________的滲透壓感受器興奮，并通過傳入神經(jīng)將興奮傳至_______________________產(chǎn)生渴覺。

（2）通過抽血檢測發(fā)現(xiàn)，急性腸炎病人血樣中由下丘腦分泌的和由垂體釋放的_______________________增加。通過抽血能夠檢測體內(nèi)激素含量的理論根據(jù)是___________________________，從而體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的特點之一。

（3）急性腸炎患者發(fā)燒是由患者體內(nèi)__________________增多所致，這一現(xiàn)象可能與患者體內(nèi)___________________（填激素名稱）的增加有關(guān)。

（4）沙門氏菌、金黃色葡萄球菌、霍亂弧菌等會產(chǎn)生毒素對人體產(chǎn)生危害，這些毒素進(jìn)入血液后成為________________，引起機(jī)體產(chǎn)生___________________免疫。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

B.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

C.電鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

D.細(xì)胞核控制遺傳和代謝，每個細(xì)胞都有一個細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，錯誤的是（??? ）

A.高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，鹽析沒有改變其空間結(jié)構(gòu)

B.俗語“胖子怕熱，瘦子怕撞”中能反映脂肪的某些功能

C.蛋白質(zhì)和DNA的多樣性都取決于單體的排列順序及空間結(jié)構(gòu)

D.構(gòu)成糖原、纖維素、淀粉的單體都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是

A.被動運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的，不需要載體和能量

B.氧氣和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞均不需要能量

C.吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP

D.無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響，研究者設(shè)計并進(jìn)行了相關(guān)實驗，實驗步驟及結(jié)果如下：

①鱸魚的馴養(yǎng)：將從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14 d，用普通飼料投喂，備用。

②飼料的配制：在每千克普通飼料中添加200 mg植酸酶，配制成加酶飼料；并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒，烘干后儲存。

③鱸魚的飼養(yǎng)：挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機(jī)分組，放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中，放養(yǎng)密度為60尾/箱。給對照組的鱸魚定時投喂適量的普通飼料，給實驗組的鱸魚同時投喂等量加酶飼料。

④稱重并記錄：投喂8周后，從每個網(wǎng)箱中隨機(jī)取20尾鱸魚稱重。結(jié)果顯示，對照組、實驗組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%。

⑤制備鱸魚腸道中消化酶樣品，并分別測定消化酶的活性，結(jié)果如下表。

?

蛋白酶活性

脂肪酶活性

淀粉酶活性

?

(U/mg)

(U/mg)

(U/mg)

對照組

1.09

0.08

0.12

實驗組

1.71

0.10

0.13

?

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：

（1）實驗中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是________________________；實驗前對鱸魚魚苗進(jìn)行馴養(yǎng)的目的是__________________________________________。

（2）實驗中需將配制好的飼料進(jìn)行烘干，在烘干時要特別注意____________，其原因是_________________________________________。

（3）本實驗的自變量是_____________，實驗中還應(yīng)控制好的無關(guān)變量主要有____________。

（4）實驗結(jié)果顯示實驗組魚體的平均增重明顯高于對照組，這說明_____________________：由表中的實驗結(jié)果可以推測鱸魚主要是攝食____________________性食物，依據(jù)是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項正確（??? ）

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物 ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和 DNA

③T2 噬菌體中只有一種細(xì)胞器，即核糖體 ④細(xì)胞沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用

⑤有些細(xì)菌只含有 RNA

A.1 項?B.2 項?C.3 項?D.4 項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，不正確的是（　�。�

A.細(xì)胞分化是選擇性表達(dá)的結(jié)果，但不同組織細(xì)胞中，可能有相同基因表達(dá)

B.衰老的細(xì)胞已不能分裂且代謝緩慢，而癌細(xì)胞可以無限增殖

C.細(xì)胞凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡，如子宮內(nèi)膜的周期性脫落

D.抑癌基因能阻止細(xì)胞不正常的增殖

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