【題目】將某種綠色植物的葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、10klx（klx是光強(qiáng)單位）光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖所示。

對(duì)以上結(jié)果分析正確的是，該葉片（ ）

A. 20℃下的呼吸速率是10℃下的4倍

B. 在10℃、5klx的光照下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg

C. 在5klx光照下，10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)少

D. 在20℃、10klx光照下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg

【答案】D

【解析】從左圖可知，氧氣的吸收量反映的是呼吸速度，所以呼吸速度在20℃下是10℃下的2倍，A錯(cuò)誤；在10℃、5klx的光照下，經(jīng)過(guò)2h，產(chǎn)生的凈氧氣量為6mg，加上呼吸消耗氧氣為1，因此，可以得出每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是（6+1）÷2=3．5mg，B錯(cuò)誤；直接從右圖比較，在5klx光照下，10℃時(shí)凈釋放的氧氣量比20℃時(shí)多，因此積累的有機(jī)物比20℃時(shí)多，C錯(cuò)誤；在20℃、10klx光照下，經(jīng)過(guò)2h，產(chǎn)生的凈氧氣量為10，加上呼吸消耗氧氣為2，因此，可以得出每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是12÷2=6mg，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，用滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液進(jìn)行處理，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所觀察到的圖像如下圖所示。有關(guān)分析正確的是

A. 圖示細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離，②內(nèi)液體為紅色

B. ③、④及它們之間的物質(zhì)共同組成原生質(zhì)層

C. 質(zhì)壁分離過(guò)程中，紅色部分逐漸縮小，顏色逐漸加深

D. 若將圖示細(xì)胞放于蒸餾水中，可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是基因工程中的運(yùn)載體所必須具備的特點(diǎn)（ ）

A. 能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制，并穩(wěn)定地保存

B. 具有1～多個(gè)限制酶切點(diǎn)

C. 必須是細(xì)菌的質(zhì)�；蚴删w

D. 具有某些標(biāo)記基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示光合作用過(guò)程概要的模式圖，其中，①-④表示化學(xué)反應(yīng)，A-F代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的PH值和溫度時(shí)，給于不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱。 ②__________；④__________；D___________。

（2）據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為_(kāi)__________微摩爾/分。

（3）在圖2中乙處給予光照時(shí)，分析瞬間ATP的變化為_(kāi)_______；在丙處添加CO2時(shí)，分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為_(kāi)_______。

（4）若在圖2中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)（此時(shí)光合速率等于呼吸速率）的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的_______。

（5）若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的_______。

（6）若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為_______微摩爾。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)的是(　　)

A. 維生素D B. 膽固醇 C. 核酸 D. 糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)柕耐愣箤?shí)驗(yàn)中，最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（ ）

A．F1顯隱性的性狀分離比為1:0 B．F2顯隱性的性狀分離比為3:1

C．F2的遺傳因子組成之比為1:2:1 D．測(cè)交后代顯隱性之比為1:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線，下列據(jù)圖敘述錯(cuò)誤的是

A．影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B．影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因子可能是酶量

C．溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同

D．曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37 ℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組在探究酒精濃度和處理時(shí)間對(duì)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞毒害作用時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 計(jì)數(shù)的細(xì)胞過(guò)少是造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一

B. 觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離可判斷細(xì)胞死活

C. 處理時(shí)間相同的條件下隨酒精濃度升高細(xì)胞存活率降低

D. 30%以上酒精溶液可導(dǎo)致洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)層喪失選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中編號(hào)①～⑤的圖像是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n＝24)的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂圖像，識(shí)別不同時(shí)期

B. 細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷減數(shù)分裂各時(shí)期的依據(jù)

C. 據(jù)圖分析，圖②中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體分離，非同源染色體自由組合

D. 上述觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序①③④②⑤

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