【題目】綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,如下圖表示兩者之間的部分關(guān)系;卮鹣铝袉(wèn)題:

1過(guò)程是 ,發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變成 。

2過(guò)程是 X物質(zhì)是 ,陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,X物質(zhì)含量會(huì)

3能使ADP含量增多的是 過(guò)程填序號(hào)。圖中過(guò)程進(jìn)行的部位是 ,能生成ATP的是 過(guò)程填序號(hào)。

【答案】1光反應(yīng) 活躍的化學(xué)能

2二氧化碳的固定 C3 增加

3 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ①③④

【解析】1過(guò)程有氧氣生成,說(shuō)明是光反應(yīng);該階段發(fā)生的能量變化為光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能。

2過(guò)程消耗二氧化碳,是二氧化碳的固定;該過(guò)程中CO2C5結(jié)合生成的X物質(zhì)是C3;植物由光下移入暗室中,光反應(yīng)會(huì)因沒(méi)有光照而立即停止,暗反應(yīng)可以進(jìn)行一段時(shí)間,此時(shí)X物質(zhì)C3的生成量大于消耗量,所以其含量會(huì)增加。

3消耗ATP的過(guò)程能使ADP含量增多,圖中只有X物質(zhì)C3的還原過(guò)程消耗ATP;圖中過(guò)程表示將葡萄糖氧化分解成丙酮酸Y物質(zhì),為有氧呼吸或無(wú)氧呼吸第一階段,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在進(jìn)行;能生成ATP的過(guò)程有光反應(yīng)、細(xì)胞呼吸的第一階段、細(xì)胞呼吸的第二階段。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A液為__________,B液為 __________,C液為__________,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為_________________。

(2)C02不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是______________________。

(3)正常人B液的pH通常維持在_____________之間,肺氣腫呼吸不暢,會(huì)使內(nèi)環(huán)境的pH變___________,此時(shí)直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的___________緩沖物質(zhì)。

(4)胰腺組織細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要的條件是_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

Ad~e過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

Ba~b過(guò)程中細(xì)胞有時(shí)含有2個(gè)染色體組

Ce點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

Df~g過(guò)程中不會(huì)發(fā)生同源染色體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程中稱為基因剪刀的是

A. DNA連接酶 B. DNA聚合酶 C.蛋白質(zhì)水解酶 D.限制性核酸內(nèi)切酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)從結(jié)構(gòu)層次看,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序是

A. 脫氧核苷酸基因染色體→DNA

B. 脫氧核苷酸基因→DNA→染色體

C. 基因脫氧核苷酸染色體→DNA

D. 基因→DNA→脫氧核苷酸染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時(shí),兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對(duì)等分布即各占半邊,最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持的結(jié)論是

A膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn)

B細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

D膜蛋白可以作為載體蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖A表示一動(dòng)物精巢內(nèi)體細(xì)胞分裂及其精子形成過(guò)程中DNA數(shù)量的變化曲線,B表示在細(xì)胞分裂過(guò)程中的各個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題:

(1)B圖所示的a、b,c、d四個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體的圖像,分別是A圖所示的中的什么時(shí)期?(填圖中的代號(hào)

a ,b ,c ,d

(2)B圖所示的a、b, c、d圖中的核DNA量與正常體細(xì)胞核內(nèi)DNA量相同的是 。

(3)體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目相當(dāng)于B圖 的染色體數(shù)目。

(4)B圖所示的a、b、c, d四個(gè)細(xì)胞中,含有同源染色體的是 。含有染色單體的是

(5)A圖所示的①②③④⑤中不含有染色單體的是 ,著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B. 乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C. 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答問(wèn)題。

1圖中TSH是___________,B是___________。

2在寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量_________,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是___________。

3若血液中A的濃度上升到一定程度時(shí),TRH和TRS的分泌量將__________,這種調(diào)節(jié)屬于_____調(diào)節(jié)。

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