豌豆種皮灰對(duì)白為顯性,現(xiàn)將F1雜合子種植并連續(xù)自交,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、F1植株上的種子的胚有3種基因型
B、F2植株種子的種皮是灰色:白色=3:1
C、F1植株上的種子的種皮都是灰色
D、F2植株上的種子的胚是純合子的可能性是
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2
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:豌豆種皮灰對(duì)白為顯性(用A、a表示),F(xiàn)1雜合子的基因型為Aa,其自交后代的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,表現(xiàn)型及比例為灰色:白色=3:1,但由于種皮是由珠被發(fā)育形成的,因此其性狀要等到下一代才能表現(xiàn)出現(xiàn).據(jù)此答題.
解答: 解:A、F1的基因型為Aa,因此該植株所結(jié)種子的胚有3種基因型,即AA、Aa、aa,A正確;
B、F1自交所得F2中A_(灰色):aa(白色)=3:1,但種皮是由珠被發(fā)育形成的,其性狀與母本相同,因此F1自交后代的性狀分離比要到F2植株所結(jié)種子中才能體現(xiàn)出來,B正確;
C、種皮是由珠被發(fā)育形成的,其性狀與母本相同,F(xiàn)1為雜合子,表現(xiàn)型為灰色,因此F1植株上所結(jié)種子的種皮均為灰色,C正確;
D、F1植株上的種子的胚即為F2,其基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,F(xiàn)2植株上的種子的胚即為F3,其基因及比例為(
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)AA,(
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)Aa,(
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×
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)aa,可見其中純合子的概率為
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,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查高等植物個(gè)體的發(fā)育過程、基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記高等植物個(gè)體的發(fā)育過程,明確種皮是由珠被發(fā)育形成的;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

由一分子果糖和一分子葡萄糖縮合形成的二糖是
 
,由兩分子葡萄糖縮合形成的二糖是
 
.在脂質(zhì)中,
 
是構(gòu)成生物膜的重要成分,
 
能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人和動(dòng)物細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
①正常細(xì)胞癌變后細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)改變
②細(xì)胞分化在老年時(shí)達(dá)到最大限度
③細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的特點(diǎn)之一 
④癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
⑤細(xì)胞死亡是受基因控制的程序性死亡.
A、四項(xiàng)B、三項(xiàng)C、兩項(xiàng)D、一項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中的詩文與所蘊(yùn)含生命科學(xué)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
A 凡是各自有根本,種禾終不生豆苗 生物的變異現(xiàn)象
B 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花 自然界的物質(zhì)循環(huán)
C 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 陽光影響植物開花
D 兒童疾走追黃蜂,飛入菜花無處尋 生物的種內(nèi)互助關(guān)系
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是(  )
A、盲魚眼睛退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是自然選擇的對(duì)象
C、不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性
D、遷入、遷出不會(huì)造成種群基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探究不同溫度條件下加酶洗衣粉的洗滌效果的實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)變量控制方法的敘述,正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)材料的污染程度屬于本研究的無關(guān)變量,實(shí)驗(yàn)過程中不必考慮
B、若采用手洗法進(jìn)行去污操作,需盡可能保證各組的洗滌用力程度、時(shí)間等基本相同
C、水溫屬于本實(shí)驗(yàn)的變量,實(shí)驗(yàn)過程中必須保證各組實(shí)驗(yàn)溫度相同且恒定
D、水的用量和布料的大小是成正比的,實(shí)驗(yàn)用的布料越大、水量越多實(shí)驗(yàn)效果越好

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種鳥類遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中正確的是( 。
A、在t0-t1時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”增長
B、在t2時(shí)種群出生率與死亡率相等
C、該種群個(gè)體數(shù)量最多時(shí)期為t1時(shí)期
D、在t1-t2時(shí),該種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素.下列有關(guān)敘述不正確的( 。
A、血液中TH過量時(shí)會(huì)抑制TRH和TSH分泌
B、TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素
C、甲狀腺功能減退時(shí),血液中TSH水平會(huì)降低
D、TH對(duì)垂體的反饋抑制與TRH相互拮抗共同調(diào)節(jié)TSH分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于摩爾根所進(jìn)行的果蠅實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是( 。
①第一次把一個(gè)特定基因與一條特定的染色體聯(lián)系起來 
②第一次提出了常染色體與性染色體的概念 
③發(fā)明了測(cè)定基因在染色體上相對(duì)位置的方法 
④第一次完成了果蠅基因組的測(cè)定.
A、①②③④B、①②③
C、①③④D、①③

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