從如圖a~h所示的細(xì)胞圖中,說(shuō)明它們各含有幾個(gè)染色體組.正確答案為( 。
A、細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是h圖
B、細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組的是e、g圖
C、細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是a、b圖
D、細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是c、f圖
考點(diǎn):染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專(zhuān)題:
分析:1、染色體組的判斷方法:(1)根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷:①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個(gè)染色體組;②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個(gè)染色體組內(nèi)就有幾條染色體.(2)根據(jù)生物的基因型來(lái)判斷:在細(xì)胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個(gè)染色體組.可簡(jiǎn)記為“同一英文字母無(wú)論大寫(xiě)還是小寫(xiě)出現(xiàn)幾次,就含有幾個(gè)染色體組”.
2、據(jù)圖分析,細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是d、g;細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組的是e、h圖;細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是a、b圖;細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是e、f圖.
解答: 解:A、細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是d、g,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組的是e、h圖,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是a、b圖,C正確;
D、細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是e、f圖,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查染色體組的判斷方法,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題,解題的關(guān)鍵是理解判斷方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中不屬于念珠藻的結(jié)構(gòu)的是(  )
A、細(xì)胞質(zhì)B、核糖體
C、核膜D、細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說(shuō)法不正確的是(  )
A、甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的
7
8
,丙圖中①的堿基排列順序與③不相同
B、甲圖②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變,限制性內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
C、丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,甲圖中
(A+G)
(T+C)
比例不能表現(xiàn)DNA分子的特異性
D、形成丙圖③的過(guò)程可發(fā)生在擬核中,小麥根細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中,欲打破種子休眠,促進(jìn)植物抽苔開(kāi)花,應(yīng)選用( 。
A、細(xì)胞分裂素B、GA
C、IAAD、乙烯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況,下列解釋不正確的是(  ) 
A、在a點(diǎn),將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率可能增大
B、在b點(diǎn),將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率不可能增大
C、在c點(diǎn),將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率可能增大
D、該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究袋鼠的能量流動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn),袋鼠的同化量中,有78%在呼吸作用中以熱能的形式散失了,僅有22%用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖.則其總同化量中,可能流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量約占( 。
A、22%
B、38%
C、10%-20%
D、22%×(10%-20%)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物群落中的CO2返回大氣中的途徑是( 。
①植物和動(dòng)物的呼吸作用  ②光合作用 ③某些細(xì)菌的化能合成作用 ④分解者的分解作用  ⑤森林起火.
A、①④B、②③
C、①③④D、①④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的敘述中,哪一項(xiàng)是不正確的( 。
A、能量流動(dòng)是單向的、不循環(huán)的
B、食物鏈越短,可供終級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越多
C、初級(jí)消費(fèi)者越多,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少
D、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,散失的能量越多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于淋巴因子的說(shuō)法正確的是(  )
A、淋巴因子主要由效應(yīng)B細(xì)胞合成并釋放
B、淋巴因子在體液免疫過(guò)程產(chǎn)生并起作用
C、淋巴因子就是抗體,是蛋白質(zhì)成分
D、淋巴因子無(wú)抗原特異性,但通常能增強(qiáng)免疫作用

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