16．在葉綠體中，ATP和ADP的運(yùn)動(dòng)方向是（　�。�
A．ATP與ADP同時(shí)由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)
B．ATP與ADP同時(shí)由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運(yùn)動(dòng)
C．ATP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ADP運(yùn)動(dòng)方向正好相反
D．ADP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng)

分析 光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段．
光反應(yīng)階段：（1）水的光解2H2O→4[H]+O2 （2）ATP的形成ADP+Pi+能量→ATP
暗反應(yīng)階段：（1）CO2固定CO2+C5→2C3 （2）C3的還原2C3→（C H2O）+C5
聯(lián)系：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成．

解答 解：光反應(yīng)階段的場所是類囊體膜，暗反應(yīng)階段的場所是葉綠體基質(zhì)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP，則ATP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動(dòng)；暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi，則ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所以及聯(lián)系，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲表示小麥葉肉細(xì)胞在特定環(huán)境條件下的生理狀態(tài)，圖乙表示環(huán)境因素對(duì)小麥光合速率的影響（除圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內(nèi)）．據(jù)圖回答下列問題：
（1）若小麥長期處于圖甲所示的環(huán)境條件下，則小麥能（能/不能）正常生長，原因是光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，有機(jī)物積累．
（2）小麥葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（3）圖乙中b點(diǎn)后限制小麥光合作用的主要因素是二氧化碳濃度；不同的光照強(qiáng)度主要影響葉綠體類囊體上形成O2和[H]、ATP，后者進(jìn)而影響暗反應(yīng)中C3還原．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示乙醇進(jìn)入獼猴（2n=42）機(jī)體內(nèi)的代謝途徑，若獼猴體內(nèi)缺乏酶1，喝酒臉色基本不變但易醉，稱為“白臉獼猴”；缺乏酶2，喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅，稱為“紅臉獼猴”；若上述兩種酶都有，則乙醇能徹底氧化分解，號(hào)稱“不醉獼猴”．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙醇進(jìn)入機(jī)體的代謝途徑，說明基因控制性狀是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀．從以上資料可判斷獼猴的乙醇代謝與性別關(guān)系不大，判斷的理由是與乙醇代謝有關(guān)的基因位于常染色體上．
（2）基因b由基因B突變形成，基因B也可以突變成其他多種形式的等位基因，這體現(xiàn)了基因突變具有不定向性的特點(diǎn)．若對(duì)獼猴進(jìn)行基因組測序，需要檢測22條染色體．
（3）“紅臉獼猴”的基因型有4種；一對(duì)“紅臉獼猴”所生的子代中，有表現(xiàn)為“不醉獼猴”和“白臉獼猴”的個(gè)體，則再生一個(gè)“不醉獼猴”雄性個(gè)體的概率是$\frac{3}{32}$．
（4）請(qǐng)你補(bǔ)充完成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，判斷某“白臉獼猴”雄猴的基因型．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①讓該“白臉獼猴”與多只純合的“不醉獼猴”交配，并產(chǎn)生多只后代；
②觀察、統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例．
結(jié)果預(yù)測：
Ⅰ．若子代全為“紅臉獼猴”，則該“白臉獼猴”雄猴基因型為aaBB．
Ⅱ．若子代“紅臉獼猴”：“不醉獼猴”≈1：1，則該“白臉獼猴”雄猴基因型為aaBb．
Ⅲ．若子代全為“不醉獼猴”，則該“白臉獼猴”雄猴基因型為aabb．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖是洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此實(shí)驗(yàn)所用的材料具體說它是成熟的植物細(xì)胞．
（2）原生質(zhì)層包括[2]細(xì)胞膜，[5]液泡膜和[3]（兩層膜之間的）細(xì)胞質(zhì)．
（3）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度高，原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁大．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．被細(xì)菌嚴(yán)重感染時(shí)，人們通常會(huì)使用抗生素．近年來，發(fā)現(xiàn)了對(duì)多種抗生素有耐藥性的細(xì)菌--“超級(jí)細(xì)菌”．研究表明，與普通細(xì)菌不同的是，“超級(jí)細(xì)菌”均有基因X，可以控制合成a酶，能水解多種抗生素．請(qǐng)回答問題：
（1）“超級(jí)細(xì)菌”中的基因X最初是通過基因突變產(chǎn)生的．水解抗生素時(shí)，a酶起催化作用．
（2）與普通細(xì)菌一樣，人體被“超級(jí)細(xì)菌”感染后，通過特異性的免疫反應(yīng)，也產(chǎn)生抗體或效應(yīng)T細(xì)胞或發(fā)揮免疫效應(yīng)．
（3）由于人們長期濫用抗生素，近年來感染“超級(jí)細(xì)菌”的病例增加，此過程中抗生素起了選擇作用，導(dǎo)致基因X的基因頻率增加．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的玉米植株的四種培育過程，從上到下依次為A、B、C、D過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A過程中獲得單倍體植株的方法是花藥離體培養(yǎng)法，要使它能夠產(chǎn)生可育后代，常用一定濃度的秋水仙素處理幼苗，其作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成從而使染色體數(shù)目加倍．
（2）制備人工種子的關(guān)鍵一步是C過程中經(jīng)脫分化、再分化階段培育成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體．
（3）A過程中培育的單倍體植株體細(xì)胞基因型是AB、aB、Ab、ab，單倍體植株的特點(diǎn)是植株弱小，高度不育；
（4）D過程中使用的技術(shù)有植物體細(xì)胞雜交技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)兩個(gè)原生質(zhì)體融合形成的融合細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該互補(bǔ)鏈上的A：T：G：C=2：1：4：3
B．該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸180個(gè)
C．該DNA分子中4種堿基的比例為A：T：G：C=3：3：7：7
D．該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列細(xì)胞中，有可能觀察到四分體的是（　�。�
A．精原細(xì)胞B．初級(jí)精母細(xì)胞C．次級(jí)精母細(xì)胞D．成熟的精細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖一為某植物在不同O2濃度條件下，無氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放體積量變化曲線，圖二為不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用CO2體積變化量曲線．假定圖一圖二情況下，呼吸速率相同，呼吸底物全部為葡萄糖；圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值，有氧與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，當(dāng)O2濃度為C～E范圍時(shí)，a=b．O2濃度為A時(shí)，a與b的關(guān)系式是b=2a．
（2）圖二為氧濃度為A點(diǎn)時(shí)測量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線．則光照強(qiáng)度為F時(shí)，光合作用固定的CO2量表示為7a（僅用字母a表示）；圖二中G點(diǎn)處細(xì)胞進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用、呼吸作用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案