注射后能使小白鼠因患敗血病而死亡的是（ ）

A、R型肺炎雙球菌

B、加熱殺死后的R型肺炎雙球菌

C、加熱殺死后的S型肺炎雙球菌

D、加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細菌混合

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照，固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株的生長狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表（ ）

A．向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

B．直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

C．向左彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

D．向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗的有關(guān)敘述正確的是

A．本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有的培養(yǎng)基中獲得的

B．本實驗選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其組構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C．實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性

D．在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省佛山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：?????

艾弗里在格里菲思實驗的基礎上進一步實驗探究“轉(zhuǎn)化因子”，A、B、C、D為四個培養(yǎng)有R型細菌的試管，艾弗里將從S型活細菌中提純得到的DNA、蛋白質(zhì)、多糖分別加入試管中，還有一組是用DNA酶分解S型活細菌中提取的DNA之后將產(chǎn)物加入試管中，實驗過程如圖所示。經(jīng)過培養(yǎng)后進行檢查，發(fā)現(xiàn)沒有S型細菌形成的試管是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省佛山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：?????

孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例 ②F2表現(xiàn)型的比例 ③F1測交后代類型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例 ⑤F2基因型的比例

A．②④ B．①③ C．④⑤ D．①⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省蕪湖市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖敘述不正確的是

A．圖中a為葉綠體內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)

B．圖中c為線粒體外膜

C．圖中3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、4為高爾基體

D．圖中5為液泡，6為溶酶體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省蕪湖市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家在制備較純凈的細胞膜時，一般不選用植物細胞，其原因是

①植物細胞細胞液中的有機酸會溶解膜結(jié)構(gòu)

②光學顯微鏡下觀察植物細胞，看不到細胞膜

③植物細胞的細胞膜較薄

④植物細胞有細胞壁，提取細胞膜的過程比較繁瑣

⑤植物細胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾

A．①④

B．②③

C．②⑤

D．④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設在某一個群體中，AA、Aa、aa 三種基因型的個體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50%。下圖表示當環(huán)境發(fā)生改變時，自然選擇對A或a基因有利時其基因頻率的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示，該種群將進化成新物種

B．曲線甲表示當自然選擇對隱性基因不利時顯性基因頻率變化曲線

C．圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異

D．自然選擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物細胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和五碳化合物

B．①④過程可以產(chǎn)生ATP，②③過程需要消耗ATP

C．①發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D．①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

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