A、線粒體的數(shù)量 |
B、核內(nèi)DNA分子的含量 |
C、自由水與結合水的含量之比 |
D、mRNA的含量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 組織名稱及質量 (500g) |
105 攝氏度 |
160 攝氏度 |
脂肪 質量 |
殘渣質量 | 減少量 | 減少百分含量 |
A | 皮下脂 肪組織 | 10分鐘 | 10分鐘 | 378g | 91g | 31g | 6.2% |
B | 大網(wǎng)膜 | 10分鐘 | 10分鐘 | 409g | 65g | 26g | 5.2% |
C | 腸系膜 | 10分鐘 | 10分鐘 | 285g | 101g | 114g | 22.8% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用第①組數(shù)據(jù)直接計算分裂期各期持續(xù)時間是最準確的 |
B、用第②組數(shù)據(jù)直接計算分裂間期持續(xù)時間產(chǎn)生的誤差最大 |
C、①、②組數(shù)據(jù)沒有意義,不能用于細胞周期各期所需時間分析 |
D、③、④組數(shù)據(jù)分析間期持續(xù)時間大約是10.3h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存 |
B、蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應特征 |
C、異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié) |
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖④分析,該生物有可能是雄性個體 |
B、圖①與圖③所示細胞中染色單體數(shù)相等 |
C、圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細胞的分裂 |
D、該生物的正常體細胞中含有8條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定是有氧呼吸 |
B、一定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸 |
C、一定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸 |
D、一定是無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖處于減數(shù)第一次分裂過程中,含有4個染色體組 |
B、在乙圖所示的細胞中,含有1對同源染色體,4個姐妹染色單體 |
C、丙圖所示細胞產(chǎn)生的基因突變通常能遺傳到子代個體中 |
D、該器官是動物的卵巢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(1)圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時,生成物量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線) |
B、(2)圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出CO2的速率變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出速率變化 |
C、如果(3)圖表示某種生物的體細胞,那么該生物只可能是植物,不可能是動物 |
D、(4)圖中①④中的堿基不完全相同,③約有20種 |
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