【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),只有c激素的分泌量會(huì)增加

B.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞

C.下丘腦中有滲透壓感受器，能合成e激素

D.寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫

【答案】C

【解析】a、b、c分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素，受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c激素的分泌均會(huì)增加，A錯(cuò)誤；體溫調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦，感覺體溫變化的主要中樞是大腦皮層，B錯(cuò)誤；e是抗利尿激素，下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成e，但是釋放抗利尿激素由垂體釋放，C正確；寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，然后促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，讓垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，讓甲狀腺分泌甲狀腺激素，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】參考資料1：蠶豆病是一種伴X單基因遺傳病，表現(xiàn)為紅細(xì)胞葡萄糖-6-磷酸脫氫酶（G6PD）缺乏病。g基因不能控制合成G6PD，GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD，分別記為G6PD-F、G6PD-S。

參考資料2：在人類胚胎發(fā)育早期，雌性體細(xì)胞的兩個(gè)X染色體中會(huì)有一個(gè)隨機(jī)失活（其上的基因無法表達(dá)），且這個(gè)細(xì)胞的后代相應(yīng)的X染色體均發(fā)生同樣變化。

下面圖1是蠶豆病的遺傳系譜圖，圖2為該家系幾個(gè)成員的基因電泳圖，根據(jù)參考資料、結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題（以下均不考慮新的基因突變與交叉互換）。

（1）蠶豆病患者平時(shí)不發(fā)病，當(dāng)食用新鮮蠶豆等才發(fā)病 。說明患者發(fā)病是 共同作用的結(jié)果。

（2）Ⅱ-8的基因型為 。

（3）Ⅱ-7患蠶豆病的原因是：在胚胎發(fā)育早期，多數(shù)胚胎細(xì)胞中含 基因的X染色體失活。

（4）Ⅱ-7與Ⅱ-8婚配，①取這對夫婦所生女兒的組織，進(jìn)行單克隆培養(yǎng)，分離其G6PD基因片段進(jìn)行電泳，若電泳結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶，則可以判斷其女兒的基因型為 ；②取該夫婦所生男孩的多種組織，進(jìn)行與①的相同處理，若結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶和G6PD-S帶，可以推測產(chǎn)生的原因是 （父親或母親）形成配子時(shí)，在減數(shù)第 次分裂過程中 不分離所致。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種植農(nóng)作物，必須考慮通風(fēng)的問題，原因是（ ）

A．需要增加作物葉片吸收光能的面積

B．必須降低作物周圍環(huán)境的溫度才能增加有機(jī)物的積累

C．需要增加植株周圍的二氧化碳濃度

D．必須降低作物周圍空氣中氧氣的濃度以減少細(xì)胞的有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為現(xiàn)代版“�；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中“→桑”表示___________________。

（2）模式圖中“→池塘”的箭頭是否正確？_____________。理由是__________________________。

（3）如圖中所示，魚A在此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的成分是__________________________。

（4）生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益高，從能量流動(dòng)的角度來看，是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)_____________。

（5）在生態(tài)農(nóng)場中，把蠶的排泄物經(jīng)處理后作為農(nóng)作物肥料，可以減少化肥的使用，使農(nóng)作物增產(chǎn)，請從光合原理解釋農(nóng)作物增產(chǎn)的原因，_____________。

（6）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該池塘內(nèi)存在一條由甲、乙、丙三種生物構(gòu)成的捕食食物鏈（以生產(chǎn)者為起點(diǎn)），甲、乙、丙在池塘中不同深度的分布狀況如上表所示。其中最可能是生產(chǎn)者的是_____________。

（7）甲、乙、丙在生態(tài)學(xué)上是否可以構(gòu)成一個(gè)生物群落？_________。原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于形成配子多樣性原因的是(　　)

①交叉互換　②同源染色體聯(lián)會(huì)　③同源染色體分離 ④非同源染色體隨機(jī)組合

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸是細(xì)胞能量的根本來源，細(xì)胞呼吸容易受外界環(huán)境的影響。下圖是溫度與氧氣濃度對植物葉片細(xì)胞呼吸速率的影響，以下分析不正確的是

A．圖中細(xì)胞呼吸速率可用二氧化碳的釋放量表示

B．從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對應(yīng)的溫度

C．溫度對曲線Ⅱ代表的呼吸類型影響較大，對曲線I影響較小

D．分析圖甲、乙可知，水果儲(chǔ)存需要低溫和低氧的條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)糖生理作用的下列概括中，有錯(cuò)誤的一組是

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B. 脂肪是生物唯一儲(chǔ)備能源的物質(zhì)

C. 葡萄糖是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)

D. 纖維素是植物細(xì)胞壁的重要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶為ZW型性別決定的生物，A、a位于2號染色體上，分別控制家蠶斑紋的普通斑、素斑，B、b位于5號染色體上，分別控制家蠶體色的黑色和淡赤色，野生型雌家蠶偶爾變異成突變型1與突變型2兩種突變家蠶，相關(guān)染色體及基因如下：

（1）突變型2的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的__________，發(fā)生在__________染色體之間。

（2）基因相同的野生型雌雄家蠶交配，后代表現(xiàn)型及其比例為____________________，黑色普通斑家蠶中純合子占__________。

（3）請簡要寫出區(qū)分圖中野生型與突變型家蠶的最簡單的方法。______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是全光照和不同程度遮光對棉花植株葉綠素含量的影響。圖乙表示初夏在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、棉花植株凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢。下列敘述不正確的是

A．若去除遮光物，短時(shí)間葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量將減少

B．分析圖甲可知，棉花植株可通過增加葉綠素的量以適應(yīng)弱光環(huán)境

C．分析圖乙可知，8:00～12:00凈光合速率下降的主要因素是暗反應(yīng)降低

D．分析圖乙可知，16:00～18:00凈光合速率下降的主要因素是光反應(yīng)降低

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