【題目】如圖表示種群特征之間的關(guān)系，據(jù)圖分析不正確的是( )

A. ①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率及遷入率和遷出率、種群數(shù)量、性別比例

B. 種群密度完全能反映③的變化趨勢

C. 研究城市人口的變化，遷入率和遷出率是不可忽視的

D. 種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響

【答案】B

【解析】

本題主要考查種群的特征。種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢。

A、據(jù)圖分析可知，①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例，A正確；

B、種群密度能反映種群在一定時期的數(shù)量，但不能反映種群數(shù)量變化的趨勢，B錯誤；

C、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小，故研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的，C正確；

D、在自然界，種群數(shù)量還受氣候、食物、天敵、傳染病等因素的影響，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲病(A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題

（1）甲病屬于____，乙病屬于________。

A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病 C.伴X染色體顯性遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳病E.伴Y染色體遺傳病

（2）Ⅱ-5為純合子的概率是_______________________________，Ⅱ-6的基因型為___________，Ⅲ-13的致病基因來自于___________________。

（3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是___________________，患乙病的概率是__________________，不患病的概率是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大麥的穗部性狀有穗型、芒狀和稃狀，其基因分別用D/d、R/r、H/h表示。二棱、長芒和有稃均為顯性性狀，六棱、短芒和裸粒為隱性性狀�，F(xiàn)用表現(xiàn)型為二棱短芒有稃和六棱長芒裸粒的兩個純合大麥品種雜交，F(xiàn)1全為二棱長芒有稃。F1自交產(chǎn)生的F2中表現(xiàn)型統(tǒng)計如下表，（假定減數(shù)分裂過程中無交叉互換發(fā)生）請回答：

F2表現(xiàn)型

二棱長芒有稃

二棱短芒有稃

六棱長芒裸粒

六棱短芒裸粒

數(shù)量

1791

598

605

200

（1）請根據(jù)上表，在答題卡相應(yīng)圖（如圖）中染色體上標(biāo)注出F1植株體細(xì)胞中/dR/rH/h三對基因的位置（圖中僅顯示三對同源染色體）。

__________

（2）為進(jìn)一步驗證這三對基因在染色體上的位置，應(yīng)將F1與F2中表現(xiàn)型為________的大麥雜交，統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及其比例是否符合預(yù)期。若符合預(yù)期，則表中F2表現(xiàn)型為二棱長芒有稃的純合大麥約為________株。

（3）若F2中出現(xiàn)一株表現(xiàn)型為二棱長芒裸粒的大麥，原因是F1植株在減數(shù)分裂過程中_________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)大麥性狀中二棱長芒的植株產(chǎn)量較高，若用新發(fā)現(xiàn)的這株大麥盡快獲得穩(wěn)定遺傳的二棱長芒裸粒品種，請將該育種流程補(bǔ)充完整。

________,________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物—一選修l：生物技術(shù)實(shí)踐] 為了調(diào)查廈門自來水的質(zhì)量情況，某研究小組對自來水水樣中的細(xì)菌含量進(jìn)行了測定，請回答下列問題：

(I)在微生物的培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是__。為防止冷凝水影Ⅱ向細(xì)菌的生長，需將培養(yǎng)皿____培養(yǎng)。

(2)若小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌，在培養(yǎng)基上共畫了5個區(qū)域，則至少需要__次灼燒接種環(huán)。

(3)可通過濾膜法檢測自來水中大腸桿菌的數(shù)量，將已知體積的水過濾后，將濾膜放在____培養(yǎng)基上培養(yǎng)。該培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長繁殖提供水和碳源外，還應(yīng)提供____等基本營養(yǎng)成分。

(4)某同學(xué)采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù)目，菌落分布如圖所示，推測該同學(xué)可能的操作失誤是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物的抗冷脅迫過程中，脫落酸（ABA)起到關(guān)鍵的作用。為探究一定濃度范圍內(nèi)的ABA對不同品系番茄幼苗葉片在抗冷脅迫中的影響，研究人員進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗結(jié)果如圖。(注:相對電導(dǎo)率可反映細(xì)胞膜受損程度，細(xì)胞膜受損越大，相對電導(dǎo)率越大。）下列分析正確的是

A. 植物細(xì)胞利用脫落酸氧化分解增加產(chǎn)熱，從而提高抗寒能力

B. 本實(shí)驗的自變量是脫落酸濃度和溫度，因變量是相對電導(dǎo)率

C. 因番茄品系710最低相對電導(dǎo)率低于品系704，故其對ABA反應(yīng)敏感性更大

D. 圖中ABA濃度對番茄幼苗葉片的抗冷脅迫具有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲和乙反映物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，下列敘述正確的是（ ）

A. 抑制細(xì)胞呼吸，對圖甲所示類型無影響，而對圖乙類型有影響

B. 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，只要順濃度梯度的運(yùn)輸就是圖甲類型中的自由擴(kuò)散

C. 依據(jù)是否需要載體，需要載體的運(yùn)輸就是圖甲類型中的協(xié)助擴(kuò)散

D. 依據(jù)跨膜的層數(shù)，圖乙類型的跨膜層數(shù)為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量的類型和去向(d表示該營養(yǎng)級未被利用的能量)。有關(guān)敘述中不正確的是 (　　)

A. 圖中a1、a2可表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者的呼吸量，但所占比例不符

B. 生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為(a2＋b2＋c2＋d2)/(a1＋b1＋c1＋d1)×100%

C. 消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用b1表示，且此部分能量存在于有機(jī)物中

D. 在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程的敘述中正確的是( )

（1）①過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動物細(xì)胞中進(jìn)行

（2）①過程可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，也可在線粒體中進(jìn)行進(jìn)行

（3）②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]

（4）②過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP

A. （1）（2）（3） B. （2）（3）（4） C. （1）（3）（4） D. 只有（1）對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某濕地物種資源豐富，孕育著濕地松、蘆葦、藻類植物、浮游動物、細(xì)菌、真菌等生物，某科研小組對該濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)研究。請回答下列問題：

（1）蘆葦能分泌抑制藻類生長的物質(zhì)，兩類生物之間的關(guān)系是_____。

（2）該濕地生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定，是由于它具有_____能力，決定該能力大小的因素是_____。濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。

（3）分析濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，低營養(yǎng)級個體數(shù)量一般較多，高營養(yǎng)級個體數(shù)量一般較少，從能量流動角度分析，原因是_____。

（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)濕地內(nèi)某些植物的種子必須接受某種波長的光處理才能萌發(fā)生長，這說明_____。

（5）如圖為某食物網(wǎng)的示意圖，若草能提供20000KJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%﹣20%，那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最低和最高能量值分別是_____KJ和_____KJ。

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同步練習(xí)冊答案