A、細(xì)胞癌變時(shí)3的含量減少 |
B、免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高 |
C、運(yùn)輸b的方式可體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性 |
D、如圖示為根細(xì)胞膜,則a、b可分別表示H2O和NO-3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在硬林階段找不到生活在草地階段的植物種類 |
B、在演替過程中,植物種類發(fā)生變化,動(dòng)物種類也會(huì)隨之改變 |
C、在演替過程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,但水平結(jié)構(gòu)未變 |
D、在演替過程中,物種豐富度會(huì)逐漸減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、代謝在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 |
B、后面ATP的能量來自前面ATP |
C、代謝產(chǎn)物可進(jìn)入線粒體中 |
D、該代謝過程也存在乳酸菌細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 科學(xué)家 | 相關(guān)實(shí)驗(yàn) | 研究方法或結(jié)果 |
A | 達(dá)爾文 | 探究碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 | 熒光標(biāo)記法 |
B | 薩頓 | 提出“基因位于染色體上”的假說 | 類比推理 |
C | 格里菲思 | 肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | 證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
D | 沃森和克里克 | 研究DNA分子的結(jié)構(gòu) | 構(gòu)建數(shù)學(xué)模型 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉肉細(xì)胞 口腔上皮細(xì)胞 |
B、受精卵 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 |
C、豬的成熟紅細(xì)胞 口腔上皮細(xì)胞 |
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③中四種色素的含量基本相同 |
B、乙圖所示的結(jié)構(gòu)來自甲圖中的② |
C、甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大 |
D、ATP的合成場(chǎng)所是③,分解場(chǎng)所是④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、降低、升高、升高、升高 |
B、升高、降低、降低、降低 |
C、降低、升高、降低、降低 |
D、升高、降低、升高、升高 |
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