15.下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中,血液中與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素含量狀況.
分泌腺體激素名稱不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量
補(bǔ)碘前補(bǔ)碘后
甲狀腺甲狀腺激素正常降低正常
垂體A正常B正常
(1)表中A是促甲狀腺激素,B應(yīng)升高.甲狀腺激素對(duì)垂體分泌激素A起抑制(反饋調(diào)節(jié))作用.在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是下丘腦.
(2)長(zhǎng)期缺碘,成年人會(huì)表現(xiàn)出:①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;②少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象.現(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是促進(jìn)新陳代謝;現(xiàn)象②說明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是提高興奮性.通常,食用碘鹽可以防治碘缺乏病.
(3)體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)比較,作用范圍廣泛,需要體液的運(yùn)輸.

分析 (1)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié):如果外界條件寒冷等因素的刺激下,下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素,這種激素作用于垂體后,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多;甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié):當(dāng)甲狀腺激素增多后,反過來(lái)又會(huì)抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機(jī)體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié),同時(shí)又保證甲狀腺激素分泌不致過多.
(2)甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)分解,促進(jìn)動(dòng)物個(gè)體發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性.

解答 解:(1)由垂體分泌的、調(diào)控甲狀腺激素分泌的激素是促甲狀腺激素,缺碘的人群中甲狀腺激素含量比較低,對(duì)下丘腦和垂體的抑制活動(dòng)減弱,垂體分泌促甲狀腺激素的含量升高.當(dāng)甲狀腺激素增多后,對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用增強(qiáng),抑制下丘腦和垂體的激素分泌,保證甲狀腺激素分泌不致過多,在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是下丘腦.
(2)體溫偏低說明體內(nèi)的物質(zhì)氧化少,產(chǎn)生的熱量少;少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡說明神經(jīng)的興奮性不高.
(3)體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)比較,作用范圍廣泛,需要體液的運(yùn)輸.
故答案為
(1)促甲狀腺激素 升高 抑制(反饋調(diào)節(jié)) 下丘腦 
(2)促進(jìn)新陳代謝 提高興奮性
(3)廣泛         體液

點(diǎn)評(píng) 考查的是動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),屬于基礎(chǔ)、識(shí)記、容易題,解題的關(guān)鍵是了解激素的分泌、作用和調(diào)節(jié)--反饋(負(fù))調(diào)節(jié)的知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示不同細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答(符號(hào)與文字全對(duì)才給分):

(1)A圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)以DNA分子形式存在于細(xì)胞內(nèi).
(2)B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[9]線粒體,C圖除此結(jié)構(gòu)外還有[4]葉綠體也含有.
(3)若某細(xì)胞同時(shí)有A、B、C三圖中各種細(xì)胞器,則該生物為低等植物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在下列物質(zhì)中,對(duì)生物的正常代謝和生殖過程起著重要調(diào)節(jié)作用的是(  )
A.糖類B.固醇C.維生素 BD.纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示,由1分子磷酸、1分子堿基m和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.在甲肝病毒以及大腸桿菌體內(nèi)b均為4種
B.在ATP結(jié)構(gòu)中,m+a的全稱是腺嘌呤核糖核苷,簡(jiǎn)稱腺苷
C.由b構(gòu)成的核酸如果能被甲基綠染成綠色,則a必為脫氧核糖
D.若b參與構(gòu)成PCR技術(shù)中所用原料dCTP時(shí),則m為胞嘧啶,a為脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞長(zhǎng)大過程中核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng)
B.溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C.葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D.噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為血友病患者的家譜圖,已知血友病基因(h)的等位基因是(H),據(jù)此分析并回答問題:
(1)寫出下列個(gè)體可能的基因型:
1XHXh?;Ⅱ4XhY;Ⅱ6XHXH;Ⅲ7XHXh;Ⅳ15XHXH或XHXh
(2)若Ⅰ1和Ⅰ2再生一個(gè)男孩,該男孩患血友病的可能性是50%?,若再生一個(gè)孩子,該孩子患血友病男孩的可能性是25%,若再生一個(gè)女孩,該女孩患血友病的可能性是0.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某植物正常授粉形成幼果后,用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是(  )
A.種子明顯增多B.形成無(wú)籽果實(shí)
C.部分果實(shí)脫落D.果實(shí)生長(zhǎng)不受影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)中,基本單位完全相同的一項(xiàng)是( 。
A.質(zhì)粒,基因,染色體B.糖原,纖維蛋白原,抗原
C.脂肪,膽固醇,維生素DD.胰島素,生長(zhǎng)激素,抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.由N個(gè)氨基酸分子縮合成M條肽鏈,則脫去的水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)分別為( 。
A.N、N-MB.N、N+MC.N-M、N-MD.N-M、N

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同步練習(xí)冊(cè)答案