【題目】生物進(jìn)化是指一切生命形態(tài)發(fā)生、發(fā)展的演變過(guò)程。下列關(guān)于現(xiàn)在生物進(jìn)化理論的敘述正確的是（ ）

A.種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物的基因型是自然選擇的直接對(duì)象

B.不同種群間的個(gè)體不能進(jìn)行基因交流說(shuō)明兩種群存在生殖隔離

C.自然選擇能決定生物進(jìn)化的方向，但不能決定生物變異的方向

D.捕食者往往捕食個(gè)體較多的物種這樣不利于增加物種的多樣性

【答案】C

【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。

A、生物的表現(xiàn)型是自然選擇的直接對(duì)象，A錯(cuò)誤；

B、不同種群間不能進(jìn)行基因交流，說(shuō)明存在生殖隔離，不是指?jìng)�(gè)體，B錯(cuò)誤

C、生物變異是不定向的，C正確；

D、捕食者往往捕食個(gè)體較多的物種，有利于增加物種的多樣性，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)用15N標(biāo)記的、含1560個(gè)堿基對(duì)的DNA片段在14N溶液中復(fù)制4次，已知該DNA片段中有腺嘌呤750個(gè)，則（ ）

A.復(fù)制完成后，具有15N的腺嘌呤有1500個(gè)

B.復(fù)制過(guò)程中，共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸12150個(gè)

C.復(fù)制完成后，不含15N的DNA分子占1/15

D.含15N的DNA分子的兩條鏈都含15N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法正確的是（ ）

A.傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)直接體現(xiàn)了細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心

B.同一個(gè)生物體內(nèi)不可能具有兩種無(wú)氧呼吸方式的一系列酶

C.線粒體外膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量比內(nèi)膜的少，說(shuō)明內(nèi)膜的功能更復(fù)雜

D.正常情況下，同一個(gè)人肝細(xì)胞和皮膚細(xì)胞中的線粒體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A.豌豆的高莖和矮莖

B.人的單眼皮和雙眼皮

C.果蠅的紅眼和棒狀眼

D.人的紅綠色盲和色覺(jué)正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類紅綠色盲的敘述，正確的是（ ）

A.該病的遺傳不具有交叉遺傳的特點(diǎn)

B.女性患者的該病致病基因必然有一個(gè)來(lái)自其父親

C.有一個(gè)患該病兒子的正常女性，其女兒患該病的概率為1/2

D.該病男性患者的父親必然是患者，人群中該病的男性患者多于女性患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻中的有芒(A)和無(wú)芒(a)是顯性，抗病(R)對(duì)不抗病(r)是顯性。根據(jù)下列育種過(guò)程完成下列各題。P：aarr×AARR→F1→F2

(1)F1的基因型和表現(xiàn)型分別是__________，__________。

(2)F1產(chǎn)生的配子及其比例_______________。

(3)表現(xiàn)無(wú)芒抗病類型的個(gè)體占F2的比例_________________，其基因型______________。

(4)F2中無(wú)芒抗病優(yōu)良品種的基因型為_________________，這種類型占F2的比例是______________，能否直接從F2中選出這個(gè)穩(wěn)定遺傳的品種？________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的說(shuō)法正確的有（ ）

A.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、消毒、倒平板

B.培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時(shí)都要將pH調(diào)至中性或微堿性

C.分離能分解尿素的細(xì)菌時(shí)要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

D.平板劃線法可以采用連續(xù)劃線的方法使微生物均勻分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）

A.口腔上皮細(xì)胞中細(xì)胞核不經(jīng)染色在光鏡下就清晰可見(jiàn)

B.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

C.甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色

D.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柅@得成功的原因不包括（ ）

A.選用了自花且閉花傳粉的豌豆

B.觀察到細(xì)胞中顆粒狀的遺傳因子

C.用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

D.運(yùn)用假說(shuō)—演繹法進(jìn)行科學(xué)研究

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