【題目】如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,其中操作和敘述正確的是( )

A. 圖丙是在高倍顯微鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)方向,其實(shí)際移動(dòng)方向是順時(shí)針的

B. 圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,最好選用根尖分生區(qū)細(xì)胞

C. 若要換用高倍鏡觀察觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,則應(yīng)先將裝片向右邊移動(dòng)

D. 圖乙所示為1m×1m樣方調(diào)查的結(jié)果,該種群密度為9.5/m2(圓圈表示個(gè)體)

【答案】C

【解析】試題分析:分析甲圖:其中1處為根毛區(qū)細(xì)胞,4處為伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,2處為根冠細(xì)胞,3處細(xì)胞呈正方形,屬于分生區(qū)細(xì)胞,偏在視野的右側(cè).

分析乙圖:乙圖采用樣方法調(diào)查植物種群密度.計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)于邊界線上的個(gè)體數(shù)目,要記上不記下,記左不記右,因此該樣方中個(gè)體數(shù)目為2(上邊界線)+6(樣方內(nèi))+1(左邊界線)=9個(gè).

分析丙圖:丙圖細(xì)胞中葉綠體位于視野的左上方,細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針流動(dòng).

分析丁圖:丁圖是觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.

解:A、顯微鏡向觀察到的是上下和左右都顛倒的像,葉綠體位于視野的左上方,則實(shí)際上葉綠體位于右下角,顯微鏡下觀察到的細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向與實(shí)際細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向相同,圖示黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)方向是逆時(shí)針,則其實(shí)際移動(dòng)方向也是逆時(shí)針的,A錯(cuò)誤;

B、根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原,B錯(cuò)誤;

C、要看清有絲分裂期的細(xì)胞,需觀察3處(分生區(qū)),由于顯微鏡下觀察到的是上下和左右都顛倒的像,因此要將3處細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)該向右移動(dòng)裝片,C正確;

D、由以上分析可知該樣方中個(gè)體數(shù)目為9株,所以該種群密度約為9÷1m2=9/m2,故D錯(cuò)誤.

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為草地生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中光、二氧化碳、水、氮?dú)夂透鞣N生物在生態(tài)學(xué)上構(gòu)成______________。

(2)流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量是______________ 。

(3)細(xì)菌叫做______________,它們的主要作用是______________

(4)蛇是______________營(yíng)養(yǎng)級(jí),。

(5)黃雀和螳螂是_______關(guān)系。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某家族中白化病遺傳系譜圖。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題(以A、a表示有關(guān)的基因):

(1)該致病基因是____(填“顯性”或“隱性”)的。

(2)5號(hào)、9號(hào)的基因型分別是________

(3)8號(hào)的基因型是____(比例為____)或____(比例為____)。

(4)若8號(hào)與10號(hào)婚配,則后代中出現(xiàn)白化病患者的概率是___。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“性狀分離比”的模擬實(shí)驗(yàn)中,每次抓取的小球應(yīng)如何處理及這樣處理的原因是(
A.重新放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差
B.重新放回,保證每次模擬過(guò)程中
C.d出現(xiàn)概率相同
D.不得放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差
E.不得放回,避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素。甲圖為某種單基因遺傳病(相關(guān)基因用A、a表示)的部分遺傳系譜圖,其中Ⅲ7個(gè)體的一個(gè)精原細(xì)胞形成精子的過(guò)程如乙圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)甲圖分析,該遺傳病最可能是由位于____染色體上的____性基因控制的。圖中Ⅱ6的基因型是____。

(2)乙圖中細(xì)胞①的名稱為_______,若細(xì)胞②處于減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)細(xì)胞中含____個(gè)染色體組。

(3)甲圖中Ⅲ7個(gè)體色覺正常,他與一表現(xiàn)正常的女性婚配后生下一個(gè)患此遺傳病且色盲(相關(guān)基因用B和b表示)的孩子,孩子的性別為____性。已知孩子是由乙圖中的③與卵細(xì)胞結(jié)合成的受精卵發(fā)育而來(lái)的,若該卵細(xì)胞與乙圖中的④結(jié)合,則此受精卵發(fā)育成的個(gè)體的基因型是____。若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,表現(xiàn)正常的概率為____。

(4)若上述(3)中的Ⅲ7個(gè)體的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中性染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細(xì)胞產(chǎn)生的精子的基因組成為__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子,由兩條多肽鏈組成,共有肽鍵98個(gè),則此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最接近于

A. 12800 B. 11036 C. 12544 D. 12288

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,圖乙是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽與b),請(qǐng)據(jù)圖回答:(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG)

(1)圖甲中①②表示的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程分別是:①________;②______________。

(2)α鏈堿基組成為____,β鏈堿基組成為____

(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于____染色體上,屬于____性遺傳病。

(4)Ⅱ6基因型是____,Ⅱ6和Ⅱ7再生一患病男孩的概率是___,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為____。

(5)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由____引起的一種遺傳病,從變異的種類來(lái)看,這種變異屬于____。該病十分少見,嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡,這表明基因突變的特點(diǎn)是________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型分別為EeFF和EeFf的2種豌豆雜交,在兩對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型同于2個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的

A0 B3/4 C1/4 D1/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白細(xì)胞介素是一類淋巴因子。研究人員將人白細(xì)胞介素的基因?qū)氲浇湍妇?xì)胞中,使其分泌出有活性的白細(xì)胞介素。

(1)為增加白細(xì)胞介素基因的數(shù)量,可使用___________________技術(shù),但前提是必須知道該基因的部

分核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成_________________。

(2)為便于鑒別受體細(xì)胞中是否含有外源基因,攜帶外源基因的質(zhì)粒上應(yīng)有___________,還應(yīng)有____________________,以利于外源基因的表達(dá)。

(3)在重組載體導(dǎo)入酵母菌細(xì)胞之前,需用_____________處理酵母菌細(xì)胞,白細(xì)胞介素基因進(jìn)入酵母菌細(xì)胞內(nèi),并且在其細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為_________。在表達(dá)過(guò)程中,啟動(dòng)子需與____________________識(shí)別和結(jié)合,從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

(4)為了能成功表達(dá)出白細(xì)胞介素,不使用細(xì)菌,而使用酵母菌細(xì)胞作為受體細(xì)胞,可能原因是_____________________

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