【題目】下圖表示某地域中以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個(gè)種群能存活和增殖的范圍。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關(guān)系

B. 甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C. 濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素

D. 在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲種群能存活和增殖的適宜范圍是低溫和低濕度，乙種群能存活和增殖的適宜范圍是高溫和高濕度，它們適宜的生存的環(huán)境不相同．

解：A、由題無法確定甲乙兩種群的關(guān)系，A錯(cuò)誤；

B、只有群落才具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)之說，種群沒有這些特征，B錯(cuò)誤；

C、決定種群數(shù)量變化的決定因素是出生率、死亡率、遷入和遷出，C錯(cuò)誤；

D、在高溫、高濕的條件下，對甲種群不適宜，對乙種群適宜，所以乙種群具有更大的生存優(yōu)勢，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物的一個(gè)體細(xì)胞，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該細(xì)胞是在電鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)模式圖，可能是洋蔥根尖細(xì)胞

B.細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)2、3、4不含磷脂

C.該細(xì)胞進(jìn)行生命活動消耗的能量主要由結(jié)構(gòu)1提供

D.結(jié)構(gòu)1、4都含有DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)人工誘變獲得的天冬氨酸缺陷型菌株，菌體自身不能合成天冬氨酸，必須從外界環(huán)境中獲取天冬氨酸才能生長繁殖。下圖是科研人員利用“影印法”篩選天冬氨酸缺陷型菌株的部分過程（注:基本培養(yǎng)基中不含氨基酸，完全培養(yǎng)基中含所有種類的氨基酸）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）過程①接種的方法是________________。待測培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基是___________(答“基本”或“完全”）培養(yǎng)基。

（2）過程②是將印在同一塊絲絨布上的菌落，先后轉(zhuǎn)印至兩個(gè)不同的平板上。該過程應(yīng)該先轉(zhuǎn)印到_______________(答“基本”或“完全”)培養(yǎng)基上，原因是____________________。

（3）完成②過程的轉(zhuǎn)印并在28℃的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2天后，兩個(gè)平板上出現(xiàn)的菌落有的相同，有的不同。完全培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落A和菌落B中，不可能是天冬氨酸缺陷型菌株的是_________菌落（答“A”或“B”），原因是___________________。

（4）為了進(jìn)一步鑒定篩選到的菌株確實(shí)是天冬氨酸缺陷型菌株，科研人員又制備了甲、乙兩個(gè)平板，這兩個(gè)平板中營養(yǎng)成分的差異是________________。將待鑒定菌種接種到兩個(gè)平板中，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，若觀察到兩個(gè)平板中菌落的生長情況是__________，則說明該菌株是天冬氨酸缺陷型菌株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸，相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個(gè)水分子

B. 在細(xì)胞中合成該物質(zhì)時(shí)只需要3種tRNA

C. 該多肽分子含一個(gè)游離氨基和一個(gè)游離羧基

D. 每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖，請回答下列問題：

（1）甲的名稱為___________，圖甲中結(jié)構(gòu)____（填字母或文字）實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。

（2）植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是___________（在甲、乙、丙中選擇。）

（3）蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大，而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小，這表明結(jié)構(gòu)c與___________（填序號）的形成直接有關(guān)。

①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②高爾基體 ③中心體 ④核糖體

（4）許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行，乙、丙分別通過___________（用圖中字母填空或文字均可）擴(kuò)大了膜面積，從而為這些反應(yīng)需要的酶提供更多的附著場所。

（5）牛奶中含有乳球蛋白酪蛋白等物質(zhì)，乳腺細(xì)胞中，參與合成與分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________

A．核糖體，線粒體，中心體，染色體 B．線粒體，溶酶體，高爾基體，核膜

C．核糖體，線粒體，葉綠體，高爾基體 D．核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體，線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是________植物．在A.C點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有________。

（2）如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將________，其主要原因是發(fā)生在________停止，使________減少，影響________；同時(shí)________過程仍繼續(xù)進(jìn)行。

（3）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間，光照和黑暗的時(shí)間各為12h．實(shí)驗(yàn)前后，甲植物中有機(jī)物總量將________ ， 乙植物中有機(jī)物總量將________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種果蠅細(xì)胞中的染色體及部分基因組成，請回答：

（1）果蠅作為遺傳學(xué)研究的好材料，寫出兩條理由：①_______________________；②___________。

（2）基因A、a和B、b的遺傳是否遵循基因自由組合定律？__________，理由是_________________________。

（3）該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，在染色體不發(fā)生交叉互換的情況下，形成的配子的基因型可能為________________________________________。

（4）已知該種果蠅紅眼（D）對白眼（d）為顯性，兩果蠅雜交，若后代中雌性全部為紅眼，雄性全部為白眼，則這兩個(gè)親本的基因型為_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)材料和裝置。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.甲組中設(shè)置的NaOH溶液能避免空氣中CO2對實(shí)驗(yàn)的干擾

B.B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通盛有溴麝香草酚藍(lán)水溶液的錐形瓶

C.一段時(shí)間后，可用酸性重鉻酸鉀溶液來檢測乙組中是否有酒精生成

D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃所經(jīng)歷的時(shí)間，甲組比乙組的長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在不同實(shí)驗(yàn)條件下，棉花植株凈光合速率的變化曲線圖。請回答下列相關(guān)問題：

（1）在Q點(diǎn)光照強(qiáng)度下，上述各組之間的對照關(guān)系是__________________________。

（2）請根據(jù)圖中信息，描述光照強(qiáng)度對凈光合速率的影響：_____________________________。

（3）由圖中信息可知，在CO2濃度倍增的情況下，若要增加棉花植株的產(chǎn)量還需采取的措施是_______________。依據(jù)是________________________。M點(diǎn)時(shí)，B組棉花植株光合作用所需CO2的來源是______________________________。

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