現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素．a(chǎn)、b、c、d、e分別代表其中的一種．如圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用．下列說法錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)、d、e三種激素均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應

B．b、c兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用

C．d最主要的作用部位是肝臟

D．分泌d的細胞和分泌e的細胞中的核酸完全相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小鼠中有一對控制灰砂色的基因（T）和正常灰色的基因（t），位于X染色體上．正�；疑匀旧w組成為XO的雌鼠與灰砂色雄鼠交配．預期后代表現(xiàn)型之比為（胚胎的存活至少要有一條X染色體）（ ）

A．灰砂♀：灰色♂=2：1 B．灰砂♀：灰色♂=1：2

C．灰砂♀灰色♂=1：1 D．灰砂♀：灰色♂=3：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川九中高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請分析回答：

（1）表示其鮮重變化的曲線是 ，M→O時間點細胞中自由水與結合水的比例將 （填增大或減�。�

（2）曲線a→c的變化主要是由于 ．

（3）曲線c→d的變化主要是由于 ．

（4）大豆萌發(fā)一個月后，植物通過細胞呼吸，為物質吸收、細胞分裂、生長發(fā)育提供了 和各種原料．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，下列說法不正確的是（ ）

A．細胞④和⑥都有分泌功能，HIV病毒主要攻擊細胞③

B．A細胞不能特異性識別抗原，它還參與非特異性免疫，其發(fā)揮作用與細胞膜的流動性有關

C．先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍可發(fā)生部分體液免疫作用

D．圖示細胞中①全能性最強，通過基因治療改造血友病女患者的①，她兒子肯定不會患血友病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一條離體神經(jīng)纖維的左側施加電刺激使其興奮（如圖甲），興奮從該神經(jīng)元向下一個神經(jīng)元傳遞（如圖乙）．下列說法不正確的是（ ）

A．圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位

B．興奮通過圖乙所示的結構時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變

C．圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質進入突觸間隙

D．興奮在圖甲中的傳導速度大于在圖乙中的傳遞速度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，不屬于過敏反應特點的是（ ）

A．發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快

B．有明顯的遺傳傾向和個性差異

C．是機體初次接觸過敏原刺激引起

D．是由于免疫系統(tǒng)功能過強導致的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程，哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應（ ）

①神經(jīng)遞質和激素的合成

②抗體和抗原的特異性結合

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

④神經(jīng)遞質和突觸后膜受體的作用

⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

⑥蛋白質在消化道中的消化分解．

A．②④⑤ B．②⑤⑥ C．①③④ D．①③⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是（ ）

A．學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程

B．記憶是將獲得的經(jīng)驗進行儲存和再現(xiàn)

C．學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成

D．短期記憶可能與新突觸的建立有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質分子結構的形成層次，從小到大依次是（ ）

①氨基酸 ②多肽 ③C、H、O、N等元素 ④氨基酸脫水縮合 ⑤蛋白質 ⑥一條或幾條多肽鏈連接在一起．

A．③①④⑤⑥② B．①④③⑥②⑤

C．③①⑤⑥④② D．③①④②⑥⑤

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