12．2015年的“世界艾滋病日”會(huì)議的主題為：行動(dòng)起來(lái)，向“零”艾滋邁進(jìn)．關(guān)于艾滋病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞
B．多種病原體的嚴(yán)重感染是艾滋病人的直接死因
C．艾滋病主要通過(guò)血液傳染
D．艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）

分析 關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV），是RNA病毒．
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．
（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．
（4）由于艾滋病病毒攻擊人體的免疫系統(tǒng)，使免疫功能基本喪失，因此AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是感染其它病原體．

解答 解：A、HIV主要攻擊人的T淋巴細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、HIV病毒使T淋巴細(xì)胞大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，最終病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，B正確；
C、艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等，所以艾滋病主要通過(guò)血液傳染，C正確；
D、艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查艾滋病的相關(guān)知識(shí)，要求識(shí)記艾滋病的傳播途徑，致病原理，掌握免疫的過(guò)程，并能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖南省益陽(yáng)市高考模擬（4月份）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中的①、②、③代表細(xì)胞膜的組成成分，a和b代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高

B．不同物種的細(xì)胞中①、③的數(shù)量和種類(lèi)均相同

C．鉀離子通過(guò)a方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

D．a(chǎn)和b的運(yùn)輸方式都需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的敘述中，不正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因食品能增加營(yíng)養(yǎng)成分提高產(chǎn)量，應(yīng)加以全面推廣
B．轉(zhuǎn)基因生物與野生物種存在生殖隔離，可以大面積種植
C．轉(zhuǎn)入原核細(xì)胞內(nèi)的真核生物的基因，不能成功轉(zhuǎn)錄和翻譯
D．轉(zhuǎn)入線粒體中的外源基因，可避免通過(guò)花粉傳入環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．給動(dòng)物飲相同量的清水，與對(duì)照組動(dòng)物相比，一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)尿量減少的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是（　　）
A．輸液不久后的動(dòng)物B．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的動(dòng)物
C．切除垂體的動(dòng)物D．攝入過(guò)多食鹽的動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．真核多細(xì)胞動(dòng)物體細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織器官是由于（　　）
A．在生物體發(fā)育的不同時(shí)期，某些細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了改變
B．在細(xì)胞增殖過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了突變
C．基因的表達(dá)有選擇性
D．不同的細(xì)胞內(nèi)，基因不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程中有關(guān)變異及原因的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因中一對(duì)或多對(duì)堿基缺失導(dǎo)致基因突變
B．同源染色體的非姐妹染色單體間片段交換導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
C．非同源染色體上的非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組
D．姐妹染色單體分開(kāi)后移向同一極導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．果蠅是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，其體色有黃身（A）、黑身（a）之分，翅型有長(zhǎng)翅（B）、殘翅（b）之分．現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)4種類(lèi)型且比例為5：3：3：1，已知果蠅有一種精子不具有受精能力．回答下列問(wèn)題：
（1）果蠅體色與翅型的遺傳遵循基因的自由組合定律，親本果蠅的基因型是AAbb、aaBB．
（2）不具有受精能力精子的基因組成是AB．F2黃身長(zhǎng)翅果蠅中雙雜合子的比例為$\frac{3}{5}$．
（3）現(xiàn)有多種不同類(lèi)型的果蠅，從中選取親本通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述不能完成受精作用的精子的基因型．
①雜交組合：選擇基因型為aabb的雌果蠅和基因型為AaBb的雄果蠅進(jìn)行雜交．
②結(jié)果推斷：若后代表現(xiàn)型及比例為黃身殘翅：黑身長(zhǎng)翅：黑身殘翅=1：1：1，則上述推斷成立．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖A為兩個(gè)滲透裝置，溶液a、b為不同濃度的同種溶液（葡萄糖分子可以通過(guò)半透膜，但蔗糖分子不能），且a溶液濃度＜b溶液濃度，c為清水，圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如果a、b是蔗糖溶液，則過(guò)一段時(shí)間裝置1中的液面高于裝置2
B．如果a、b是葡萄糖溶液，則滲透作用達(dá)到平衡狀態(tài)后裝置1和2的液面一樣高
C．圖B中的細(xì)胞可能在吸水也可能在失水
D．圖B中的⑥⑦⑧構(gòu)成原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（　�。�
A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B．動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒
C．所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
D．高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能是一樣的

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