【題目】下圖表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用示意圖，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答：

（1）物質(zhì)a是____，在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是_______；若物質(zhì)A在動植物細胞中均含有，并作為細胞內(nèi)的最理想的儲能物質(zhì)，則A是___，可以用_____鑒定。

（2）若某物質(zhì)B的生理功能是催化功能，則B是_____。

（3）物質(zhì)c是_____，染色體的主要成分是____________________________。

【答案】葡萄糖 糖原 脂肪 蘇丹Ⅲ染液 酶 脫氧核糖核苷酸 DNA和蛋白質(zhì)

【解析】

分析題圖可知，A是植物細胞的儲能物質(zhì)，可能是淀粉，a是葡萄糖，B是蛋白質(zhì)，b是氨基酸，C是DNA，c是脫氧核糖核苷酸，d是性激素。

（1）A是植物細胞的儲能物質(zhì)（淀粉），物質(zhì)a是葡萄糖，糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)，與淀粉作用最相近的物質(zhì)是；脂肪在動植物細胞中均含有，并作為細胞內(nèi)的最理想的儲能物質(zhì)，可以用蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液鑒定，呈現(xiàn)橘黃色（或紅色）。

（2）染色體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，在細胞內(nèi)起催化作用的是酶，酶的本質(zhì)大部分是蛋白質(zhì)，少部分RNA，綜合兩點，B是酶。

（3）C是DNA，則c是脫氧核糖核苷酸，染色體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度。圖2表示給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。(注：實驗中所用的A、B兩種植物葉片面積相等，且實驗都在相同且適宜的溫度下進行，忽略光照對細胞呼吸的影響)請據(jù)圖分析回答：

（1）由圖1分析可知，A、B植物葉片的光合作用強度受______________的影響。從實驗開始到10min這段時間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢是______________。

（2）若A植物在第5min時，光照強度突然降低而其他條件不變，其短時間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將會_________。

（3）在第25～40min期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是_________________。從實驗開始到第40min這一階段，A植物積累的有機物量比B植物的要___________。

（4）根據(jù)圖2，當(dāng)光照強度為b klx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是_____mg/m2·h。若每日光照12小時，當(dāng)光照強度為b klx時，則經(jīng)過一晝夜后B植物二氧化碳的凈吸收量是_______mg/m2，當(dāng)光照強度為m klx(a＜m＜b)，則經(jīng)過一晝夜后B植物的干重將________，原因是_________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某致病菌分泌的外毒素?zé)o色，呈細針狀結(jié)晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起便血、痙攣等癥狀，甚至死亡。該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示。請據(jù)圖分析回答下面的問題。

（1）該化合物是由_______個氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的_________（填A或B）。

（2）組成該化合物的氨基酸有______種，其中有______個氨基酸的R基相同，這個R基是__________。

（3）該外毒素在環(huán)肽形成過程中相對分子質(zhì)量減少了_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時甲狀腺激素發(fā)揮作用使細胞產(chǎn)熱增多的過程圖，請回答下列相關(guān)問題：

（1）內(nèi)分泌腺a是指_________（填“下丘腦、垂體或甲狀腺”），腺體b的細胞的內(nèi)環(huán)境是_______ （填“血漿、組織液或淋巴”）。

（2）圖一中，甲狀腺激素為___________ (用數(shù)字①②③作答)，甲狀腺激素含量增多對abc中的某些腺體的活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機制為___________調(diào)節(jié)。

（3）圖二中細胞質(zhì)受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是_______________。分析可知，細胞中物質(zhì)D起作用的具體部位是_______________。

（4）與此同時，下丘腦也可以通過傳出神經(jīng)促進腎上腺素的分泌，它與甲狀腺激素有_________作用，該過程中的內(nèi)分泌腺可以看作是反射弧的____________部分。

（5）若體溫調(diào)節(jié)的主要中樞位于____________， 它 的突觸后膜對Na+的通透性增大，則此處膜內(nèi)的電位變化是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某動物在寒冷環(huán)境中生命活動調(diào)節(jié)的部分過程，圖中A、B、C代表激素，圖2表示激素分泌與調(diào)節(jié)生命活動的過程。請據(jù)圖回答：

(1)寒冷環(huán)境中，血液中含量增加的激素有___________(填字母)，除此之外還應(yīng)該有___________(激素)參與體溫調(diào)節(jié)，圖1中激素C是___________。

(2)激素B的作用包括提高細胞代謝(或物質(zhì)氧化分解)的速率，使機體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。這一生理活動的調(diào)節(jié)方式是___________。

(3)下丘腦除了參與圖1中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌___________(填激素名稱)，由垂體釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。

(4)如果血液中物質(zhì)B的含量過高時，會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為___________。

(5)若圖2中分泌細胞是甲狀腺細胞，在應(yīng)對寒冷的生理調(diào)節(jié)中，靶細胞是___________。

(6)據(jù)圖2分析激素調(diào)節(jié)的特點：______________________。(任答一點)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，均可在人體內(nèi)環(huán)境中找到的有

A. 甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)

B. 氨基酸、呼吸酶、CO2、Na+

C. 胃蛋白酶、Ca2+、葡萄糖

D. 轉(zhuǎn)氨酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞膜的敘述中，最能體現(xiàn)其結(jié)構(gòu)特點的是

A.保護作用B.識別作用C.物質(zhì)跨膜運輸D.胞吞和胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述，錯誤的是（ ）
A.組成生物體的化學(xué)元素有20多種
B.組成生物體的化學(xué)元素是大體相同的
C.在不同的生物體內(nèi)，各種元素的含量相差很大
D.組成生物體的化學(xué)元素的種類和含量是完全一致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米葉肉細胞中線粒體有氧呼吸產(chǎn)生的CO2，參與光合作用至少要穿過多少個磷脂雙分子層

A.6B.4C.12D.8

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