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如圖為幾種常見的單細胞生物的結構示意圖．有關該組生物的敘述中錯誤的是（　　）
A、圖中各細胞中都有兩種核酸
B、③細胞的有氧呼吸被抑制不會影響脂溶性小分子物質的運輸
C、要除去④⑤的細胞壁，可用纖維素酶和果膠酶處理
D、③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：分析題圖：圖示是幾種常見的單細胞生物結構示意圖，其中①為眼蟲，是一種原生動物，屬于真核生物；②為草履蟲，是一種原生動物，屬于真核生物；③為變形蟲，是一種原生動物，屬于真核生物；④為大腸桿菌，屬于原核生物；⑤為藍藻，屬于原核生物．
解答： 解：A、細胞類生物都含有DNA和RNA兩種核酸，A正確；
B、脂溶性小分子的跨膜運輸方式為自由擴散，不需要細胞呼吸提供能量，因此③細胞的有氧呼吸被抑制不會影響脂溶性小分子物質的運輸，B正確；
C、④⑤屬于原核生物，它們細胞壁的主要成分是肽聚糖，不能被纖維素酶和果膠酶水解除去，C錯誤；
D、③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性，D正確．
故選：C．
點評：本題結合幾種常見的單細胞生物結構示意圖，考查細胞種類、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，首先要求考生準確判斷圖中各生物的類型；其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞器在其生命活動過程中均可產生水的是（　�。�
①核糖體       ②葉綠體            ③中心體            ④線粒體．
A、①②④B、④C、②④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是下丘腦參與的人體部分生理調節(jié)過程，請回答相關問題．
1．已知物質c由下丘腦分泌，可促進腎小管和集合管對水分的重吸收，則物質c是
 
，當刺激a處時，該部位的膜內電位變化情況是
 
．若物質e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育，則物質d是
 
．物質e的分泌除了受物質d的調節(jié)外，還會受
 
激素的調節(jié)．當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，產生的興奮由傳入神經傳至
 
體溫調節(jié)中樞．
2．機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感，主要表現(xiàn)在核輻射會誘導免疫細胞凋亡．人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能．某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：
a．選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：
b．①組無輻射損傷；②組輻射損傷（60Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL-18．
c.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：
組別處理方法0h12h24h48h
①無輻射損傷0.0460.0560.0480.038
②輻射損傷0.4600.4200.5300.520
③輻射損傷+IL-180.2390.2650.2790.269
（1）脾臟屬于機體免疫系統(tǒng)的
 
．已知IL-18是一種淋巴因子，與
 
一樣，都屬于免疫活性物質．細胞凋亡是由遺傳機制決定的
 
死亡．從表中數(shù)據(jù)可知，細胞凋亡相對值越小，說明發(fā)生凋亡的脾細胞數(shù)目越
 
；從
 
（組別）兩組數(shù)據(jù)可知，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡．
（2）科研小組還設置了第④組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組．與第③組相比，設置第④組的目的是
 
．
（3）在作物育種中，可用60Co放出的γ射線使作物發(fā)生基因突變，從中篩選出優(yōu)良的變異類型，這種育種方法叫做
 
育種，其特點是
 
（至少答出兩點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是葡萄糖部分代謝途徑，有關說法錯誤的是（　�。�
A、人體內能進行a、c、d、e、f、g生理過程
B、胰島素能促進a、b、c、d、e、f生理過程
C、d生理過程比b、c生理過程能量利用率高
D、進食后，機體可直接通過體液調節(jié)維持血糖平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示對幾種生物體內正在進行分裂的細胞進行觀察的結果，有關假設和推論正確的是（　�。�
A、若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道面
B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D、若圖丙表示雄果蠅精巢內的幾種細胞，則C組細胞中可能出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是質壁分離的必要條件（　　）
A、細胞壁與原生質層的伸縮性不同
B、液泡的有無
C、原生質層兩側的溶液具有濃度差
D、色素的有無

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞中化合物和細胞結構的敘述，正確的是（　�。�
選項生物種類名稱功能
A藍藻核糖體合成蛋白質的機器
B所有生物細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
C所有生物蛋白質生命活動的主要承擔者
D動、植物核酸通過轉錄和翻譯直接控制性狀表現(xiàn)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物的遺傳物質的敘述中，不正確的是（　�。�
A、某一生物體內的遺傳物質只能是DNA或RNA
B、除少數(shù)病毒外，生物的遺傳物質都是DNA
C、逆轉錄病毒的遺傳物質是DNA
D、線粒體、葉綠體中也存在遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，有關敘述不正確的是（　�。�
A、通過基因療法改造血友病女患者的①，其兒子仍患血友病
B、細胞⑥有分泌功能，HIV主要攻擊細胞③
C、先天胸腺發(fā)育不良的個體仍具有一定免疫功能
D、抗原再次侵入機體時只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應

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