下表為某學(xué)校生物實驗興趣小組所進行的《探究影響酶活性的因素》的實驗設(shè)計方案,表格中給出了操作步驟和實驗結(jié)果.對下面實驗結(jié)果的解釋,你認為合理的是(  )
步驟操作1號試管2號試管3號試管
1加2%淀粉液2mL2mL2mL
2加稀釋唾液2mL2mL2mL
3保溫5min37℃100℃0℃
4滴碘液2滴2滴2滴
5記錄結(jié)果棕黃色棕黃色棕黃色
A、唾液淀粉酶在37℃時活性最高
B、溫度對酶活性影響不明顯
C、該實驗的因變量是溫度
D、保溫前酶已催化淀粉水解
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;
酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、三個試管中的實驗現(xiàn)象一致,不能說明唾液淀粉酶在37℃時活性最高,A錯誤;
B、該實驗中步驟2與3順序顛倒,使酶在保溫前就已經(jīng)將淀粉水解,因此不能體現(xiàn)溫度對酶活性的影響作用,B錯誤;
C、該實驗的因變量是溫度,但是不是導(dǎo)致結(jié)果一致的原因,C錯誤;
D、該實驗中步驟2與3順序顛倒,使酶在保溫前就已經(jīng)將淀粉水解,D正確.
故選:D.
點評:此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)動物細胞吸水和失水的原理,同學(xué)們體育運動后最佳的解渴飲料是( 。
A、果汁飲料B、汽水
C、礦泉水D、咖啡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一張生物概念填圖,有關(guān)分析不正確的是( 。
A、A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C、酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
D、人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體侵染無標(biāo)記的大腸桿菌,短時間保溫后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物.下列有關(guān)實驗分析正確的是( 。
A、實驗思路是單獨研究蛋白質(zhì)和DNA在遺傳中的作用
B、若保溫時間過長,會導(dǎo)致上清液中放射性降低
C、本實驗可證明蛋白質(zhì)不是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
D、進一步實驗可發(fā)現(xiàn)每個子代噬菌體均具有放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有.下列敘述錯誤的是(  )
A、培養(yǎng)R型菌時,加入S型細菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌
B、培養(yǎng)R型菌時,加入S型細菌的DNA完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生表面光滑的細菌菌落
C、培養(yǎng)R型菌時,加入S型細菌的DNA,能產(chǎn)生表面光滑的細菌菌落
D、培養(yǎng)R型菌時,加入S型細菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生表面光滑的細菌菌落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表中有關(guān)人體細胞化合物的各項內(nèi)容,正確的是( 。
編號化合物實驗檢測組成單位
檢測試劑顏色反應(yīng)
脂肪蘇丹Ⅲ染液紅色脂肪酸
糖原斐林試劑磚紅色葡萄糖
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色氨基酸
核酸甲基綠染液綠色核苷酸
A、①B、②C、③D、④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列病癥的病原體,無細胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A、傷寒病的病原體
B、乙型肝炎病原體
C、沙眼的病原體
D、瘧疾病原體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為豌豆種子圓粒和皺粒的原因示意圖,其中外來DNA片段插入R基因形成r基因.據(jù)圖分析下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、基因型為rr的種子中蔗糖含量很高
B、R基因和r基因?qū)儆谝粚Φ任换?/span>
C、基因與性狀的關(guān)系是一一對應(yīng)的
D、基因可通過控制酶的合成來控制生物性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組在溫室大棚內(nèi)測得植物在適宜溫度下,光照強度與CO2吸收量的關(guān)系,將實驗結(jié)果繪制成如圖曲線.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、圖中CD段、DE段分別表示實際光合作用強度與呼吸作用強度
B、植物細胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S2+S4
C、B點時葉肉細胞的光合作用強度大于呼吸作用強度
D、大棚用紅色或藍紫色薄膜對提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案