（6分，每空1分）珠江三角洲的農民充分利用自然條件，建立該地特有的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚塘和桑基、魚塘。下圖是蔗基、魚塘和�；�、魚塘的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是_________。要使它長期穩(wěn)定發(fā)展，除了有穩(wěn)定的_________來源，各類生物要_______。

2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量__________；其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結構具有_________的特點。

(3)蠶糞、蔗葉進入魚塘經(jīng)過________的作用，釋放出礦質離子，被植物利用。

 

【答案】

（1）甘蔗等生產(chǎn)者 能量  保持相對穩(wěn)定  

（2）流向對人類最有益的部分  食物鏈短  

（3）分解者

【解析】人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是生產(chǎn)者，其能穩(wěn)定發(fā)展要有能量來源和各類生物要相對穩(wěn)定，其余詳解見答案。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省射洪縣射洪中學高二第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分，每空1分）請分析回答下列有關生物技術實踐方面的問題：
(1)微生物培養(yǎng)基一般都含有：水和無機鹽以及                   
(2)在微生物接種過程中，試管口需要通過酒精燈火焰，其目的是                   。
(3)某同學用稀釋涂布平板法測定一個土壤樣品中的細菌數(shù)(取10g該土壤加90ml無菌水制成稀釋液)。在對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中統(tǒng)計3個平板上的菌落數(shù)分別為：121、212、256．則每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為                   。
(4)分離分解尿素的微生物的實驗流程包括：土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到         培養(yǎng)基上、挑選                   。
(5)植物組織培養(yǎng)技術基本操作的正確順序是（  ）
①外植體消毒 ②制備MS培養(yǎng)基 ③接種 ④培養(yǎng) ⑤栽培 ⑥移栽

A．①→②→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→④→⑤→⑥
C．②→①→③→④→⑥→⑤D．①→②→③→④→⑥→⑤
(6)培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是                                                       。
(7)通過電泳法分離提純蛋白質時，影響蛋白質遷移速率的因素是蛋白質分子的帶電性質、
分子大小以及                   。
（8）寫出酵母菌有氧呼吸反應式：                                          。
（9）寫出醋酸菌將乙醇轉化為醋酸的反應簡式：                                   。

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科目：高中生物 來源：2011屆甘肅省河西五市部分普通高中高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（12分，每空1分）下圖為白化�。ˋ-a）和色盲（B-b）兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答：

（1）寫出下列個體可能的基因型：
Ⅰ2              ，Ⅲ9             ，Ⅲ11              。
（2）寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細胞可能的基因型為                 。
（3）若Ⅲ8與Ⅲ11結婚，生育一個只患白化病孩子的概率為         ，生育一個只患色盲孩子的概率為          ，生育一個兩病兼有孩子的概率為          。
（4）若Ⅲ7與Ⅲ10結婚，生育一個患白化病孩子的概率為             ，生育一個完全正常孩子的概率為            。
（5）Ⅲ8與Ⅲ11以及Ⅲ7與Ⅲ10之間結婚，均屬            婚配，他們之間的親緣關系是         血親。
（6）目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種，遺傳病產(chǎn)生的根本原因是                。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年甘肅民樂一中高三12月診斷考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(7分，每空1分)人們已經(jīng)通過化學實驗證明了細胞膜中含有磷脂分子�，F(xiàn)在請你設計一個實驗驗證細胞膜中含有蛋白質成分。

(1)實驗課題：_______________________________________。

(2)實驗目的：利用化學試劑檢測細胞膜中的蛋白質。

(3)實驗原理：______________________________________。

(4)實驗材料：細胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑A液和B液等。

(5)實驗步驟：

第一步：取潔凈試管2支，編號為甲、乙。

第二步：向甲試管中滴加2 mL的細胞膜樣液，向乙試管中加____________________。

第三步：向甲、乙兩試管中各________________________________________________。

(6)實驗現(xiàn)象：

甲試管中顏色??????? ____________，乙試管中顏色____________________。

(7)實驗結論：______________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南益陽第六中學高一上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

21、連線題（共6分，每空1分）

物質                   鑒定試劑                   顏色

葡萄糖                 雙縮脲試劑                 橘黃色

蛋白質                 斐林試劑                   紅色

脂肪                   碘液                       綠色

淀粉                   蘇丹Ⅲ                     紫色

DNA                   吡羅紅                     磚紅色  

RNA                   甲基綠                     藍色

 

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分，每空1分） 下面是遺傳信息傳遞和表達過程的圖解，請據(jù)圖回答：

(1) 圖6中生理過程①叫______，生理過程②叫______，它們主要是在______內進行的。

(2) 圖7所示的生理過程相當于圖6中的[  ]_____過程，需要的運載工具是[  ]_______。

(3) [⑦]_______上三個相鄰的堿基決定一個氨基酸，稱為_____________。

(4) 艾滋病病毒感染人體后會發(fā)生圖中④所表示的過程，該過程需要在____酶的作用下才能進行。

(5) 圖6中的生理過程共同遵循的原則是__________________________。

 

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