【題目】下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 染色時(shí)先用甲基綠染色劑，后用吡羅紅染色劑

B. 使用鹽酸的主要目的是殺死細(xì)胞

C. 沖洗時(shí)的速度要迅速

D. 水解之前要將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干

【答案】D

【解析】

試題A、染色時(shí)同時(shí)使用甲基綠和吡羅紅染色劑染色，A錯(cuò)誤；

B、鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，B錯(cuò)誤；

C、沖洗時(shí)要用緩水流，C錯(cuò)誤；

D、水解之前要將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是

A.單細(xì)胞生物屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞和個(gè)體

B.生物圈不屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次

C.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D.元素和化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線，其中縱坐標(biāo)表示相關(guān)生理活動(dòng)速率變化，橫坐標(biāo)表示相關(guān)物質(zhì)濃度梯度。據(jù)圖判斷，以下不正確的是

A. 以某物質(zhì)濃度為自變量測(cè)得該物質(zhì)運(yùn)輸速率，則仍不能判斷該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式

B. 以能量為自變量測(cè)試某離子跨膜運(yùn)輸速率，可以肯定該離子跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 以底物濃度為自變量測(cè)試某酶促反應(yīng)速率，該實(shí)驗(yàn)過程酶的濃度為無關(guān)變量

D. 以光照強(qiáng)度為自變量測(cè)植物光合作用速率，則曲線拐點(diǎn)以后的限制因素為光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】縮手反射活動(dòng)的完成說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于

A.單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)

B.肌肉細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)

C.神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)

D.各種分化細(xì)胞的密切配合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩種激素屬于拮抗作用的是（ ）

A. 胰高血糖素和胰島素 B. 生長激素和甲狀腺激素

C. 雌激素和孕激素 D. 促甲狀腺激素和甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是

A. ①時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制

B. ③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C. ①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變

D. ②→③表示染色單體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反射和反射弧的關(guān)系是（ ）

A．反射活動(dòng)可以不完全通過反射弧來實(shí)現(xiàn)

B．反射活動(dòng)的完成必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)

C．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

D．反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液，但不會(huì)引起血漿中pH值發(fā)生劇烈變化，其中，發(fā)揮緩沖作用的主要物質(zhì)是（ ）

A. 碳酸氫鈉B. 碳酸

C. ATPD. 鉀離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)前告訴受試者，在其有思想準(zhǔn)備的情況下，膝跳反射可能表現(xiàn)會(huì)弱一些,原因是

A. 反射弧發(fā)生變化B. 傳出神經(jīng)受阻

C. 感受器受到抑制D. 高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有調(diào)節(jié)作用

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