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    細(xì)胞膜本身的作用不包括( 。
    A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
    B、信息交流
    C、蛋白質(zhì)加工
    D、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
    考點(diǎn):細(xì)胞膜的功能
    專題:
    分析:細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出作用,并與細(xì)胞間相互識(shí)別和信息傳遞有關(guān).
    解答: 解:A、細(xì)胞膜是細(xì)胞與細(xì)胞環(huán)境間的半透膜屏障,由于細(xì)胞膜具有選擇透過性,能控制物質(zhì)的進(jìn)出,A正確;
    B、相鄰細(xì)胞間通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,進(jìn)行細(xì)胞間信息交流與傳遞,B正確;
    C、蛋白質(zhì)合成在核糖體上進(jìn)行,加工可在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中進(jìn)行,與細(xì)胞膜無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
    D、細(xì)胞膜具有選擇透過性,能控制物質(zhì)的進(jìn)出,可以保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,D正確.
    故選:C.
    點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,屬于識(shí)記層次,難度不大.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    紅掌是半陰生高等植物,如圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:

    (1)適當(dāng)遮光,葉綠素含量會(huì)增加,葉片對(duì)
     
    光和
     
    光的吸收能力顯著增強(qiáng).
    (2)圖中b點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有
     
    ;M點(diǎn)時(shí),對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說.葉綠體消耗的CO2
     
    (填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
    (3)c~d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
     
    (填“增加”或“減少”);e~f對(duì)應(yīng)時(shí)段,凈光合速率下降的直接原因是
     
    (填“溫度”“光照”或“CO2”).
    (4)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況是
     
    .(填“基本不變”“增大”或“下降”)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不屬于生物膜系統(tǒng)的是(  )
    A、中心體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
    C、核膜D、溶酶體

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
    A、在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新是通過a和f過程完成的
    B、④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同
    C、d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮,核體積縮小
    D、e過程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列不屬于細(xì)胞核功能的是( 。
    A、細(xì)胞遺傳信息庫(kù)
    B、細(xì)胞代謝的控制中心
    C、細(xì)胞遺傳的控制中心
    D、細(xì)胞能量的供應(yīng)中心

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖所示表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列分析正確的是( 。
    A、A中肯定含有S元素
    B、①過程有水生成
    C、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
    D、C表示氨基酸的多樣性

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于生物體化學(xué)組成的敘述,正確的是( 。
    A、無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在
    B、高溫會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)的肽鍵斷裂,從而破壞其空間結(jié)構(gòu)
    C、C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,在人體細(xì)胞鮮重中含量最多
    D、鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    今年研究發(fā)現(xiàn),某些哺乳動(dòng)物中促性腺激素抑制激素(RFRP)是神經(jīng)元產(chǎn)生的一種由12個(gè)氨基酸合成的神經(jīng)肽,它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來控制生殖活動(dòng),如圖所示:
    (1)RFRP作用的靶細(xì)胞是
     
    ,說明該靶細(xì)胞膜上有識(shí)別RFRP的
     

    (2)器官A是
     
    ,其分泌的促性腺激素的生理作用是
     

    (3)羊是短日照繁殖的哺乳動(dòng)物,處在人工模擬長(zhǎng)日照的羊(非繁殖期),其體內(nèi)RFRP釋放量
     
    ,最終保持
     
    (較高/較低)的雌激素水平,這種調(diào)節(jié)方式屬于
     
    調(diào)節(jié).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,農(nóng)民用一定濃度2,4-D可用于麥田除草,其原理是( 。
    A、高濃度時(shí)抑制雜草生長(zhǎng)
    B、高濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老
    C、低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老
    D、高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長(zhǎng)

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