9．如圖是人體中胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，請分析回答：

（1）過程①稱為轉(zhuǎn)錄，催化該過程的酶是RNA聚合酶．
（2）過程②需要的原料是氨基酸，決定丙氨酸的密碼子是GCU．
（3）與過程①相比，過程②中特有的堿基配對方式是U-A．
（4）參與減數(shù)第一次分裂間期相關(guān)過程的RNA種類有rRNA、mRNA、tRNA．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中①表示轉(zhuǎn)錄形成mRNA、②表示翻譯過程，圖2表示正在進(jìn)行翻譯過程．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：（1）過程①形成mRNA，稱為轉(zhuǎn)錄，催化該過程的酶是RNA聚合酶，原料是核糖核苷酸．
（2）過程②表示翻譯，需要的原料是氨基酸；由于轉(zhuǎn)運丙氨酸的tRNA上的反密碼子是CGA，所以決定丙氨酸的密碼子是GCU．
（3）由于DNA分子中不含堿基U，所以與過程①相比，過程②中特有的堿基配對方式是U-A．
（4）減數(shù)第一次分裂間期進(jìn)行蛋白質(zhì)合成，所以參與其相關(guān)過程的RNA種類有rRNA、mRNA、tRNA．
故答案為：
（1）轉(zhuǎn)錄   RNA聚合酶  
（2）氨基酸   GCU  
（3）U-A  
（4）rRNA、mRNA、tRNA

點評 本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的說法正確的是（　�。�
A．植物體細(xì)胞雜交需用纖維素酶和果膠酶去細(xì)胞壁，然后放在無菌的蒸餾水中聚乙二醇促其融合
B．植物體細(xì)胞雜交的最終目的是要形成愈傷組織，證明雜種細(xì)胞具有全能性
C．二倍體的白菜和甘藍(lán)，經(jīng)體細(xì)胞雜交后，產(chǎn)生的新個體一定是不育的
D．植物體細(xì)胞雜交的實質(zhì)是原生質(zhì)體融合，最終目的是要產(chǎn)生雜種植株，其重大突破表現(xiàn)在克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法不正確的是（　�。�
A．并非所有生物均具有多種組織和系統(tǒng)
B．一個病毒屬于生命系統(tǒng)的個體層次
C．蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D．生命系統(tǒng)層層相依，不同的生物體具有各自獨特的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是AB，該判斷的主要依據(jù)是沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核．
（2）圖中擬核中重要的化學(xué)成分是DNA，A、B、C、D的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)以及遺傳物質(zhì)DNA．將上圖細(xì)胞分別置于清水中，細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是D，主要原因是動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁的保護(hù)，在清水中會吸水漲破；
（3）C和D的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核．
（4）圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是B，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有葉綠素，因而它是一類自養(yǎng)生活的生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中正確的是（　�。�
A．沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
B．細(xì)胞分裂時均能觀察到染色體周期性的變化
C．正在質(zhì)壁分離的細(xì)胞觀察不到染色體
D．酵母菌的DNA是裸露的，所以沒有染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于呼吸作用產(chǎn)物的敘述中，只適用于有氧呼吸的是（　�。�
A．產(chǎn)生ATPB．產(chǎn)生丙酮酸C．產(chǎn)生水D．產(chǎn)生二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（　�。�
A．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取B．傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
C．核糖體上蛋白質(zhì)的合成D．抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)目增加，也能使細(xì)胞種類增加
B．細(xì)胞分化會導(dǎo)致種群基因頻率的改變
C．花藥離體培養(yǎng)成單倍體植株體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
D．不同細(xì)胞中可以產(chǎn)生同一種酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下表是某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查某農(nóng)藥污染廢水對農(nóng)田土壤動物類群影響的相關(guān)性結(jié)果．據(jù)表分析，不能得出的結(jié)論有（　　）
離污染河流的距離（km）0.10.51.02.04.0
污染物的平均濃度（mg/sg）0.450.360.250.120.08
動物類群數(shù)（類）2023375058
動物個體總數(shù)（個）36566575019832490
A．污染區(qū)內(nèi)動物個體總數(shù)基本沒受影響
B．該實驗可采用取樣器采集土樣計算動物數(shù)量及豐富度
C．農(nóng)藥污染會降低土壤動物類群數(shù)和個體總數(shù)
D．距離污染源越遠(yuǎn)，農(nóng)藥污染物的濃度越低，對土壤動物的影響越小

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同步練習(xí)冊答案