18.下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中錯(cuò)誤的有( 。
①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣
②研究土壤中小動物淚泉豐富度時(shí)用標(biāo)志重捕法
③沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究均用到了假說--演繹法
⑤在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,做預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好是在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
⑦赫爾希和蔡斯是用放射性同位素標(biāo)記法探究噬菌體的遺傳物質(zhì)的.
A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

分析 1、用樣法調(diào)查植物種群密度時(shí)關(guān)鍵之一就是要隨機(jī)取樣;
2、研究土壤中小動物類群豐富度時(shí)用取樣器取樣的方法;
3、沃森和克里克運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法研究了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu);
4、孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程用到了假說演繹法,基因在染色體上是由薩頓根據(jù)類比推理法提出來的,最終是由摩爾根用假說演繹法通過證明果蠅白眼基因在染色體上這一具體實(shí)例得到證實(shí);
5、預(yù)實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)之前,用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或只用少量樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以便摸出最佳的實(shí)驗(yàn)條件,為正式實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ).對于實(shí)驗(yàn)不熟悉的情況下要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn).“預(yù)實(shí)驗(yàn)”可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性,減少因設(shè)計(jì)的盲目性而造成的物力和人力浪費(fèi);
6、調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,然后用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算.若調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式,應(yīng)對某個(gè)典型患者家系進(jìn)行調(diào)查;
7、證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)有肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),其中噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)采用了放射性同位素標(biāo)記法,即用32P標(biāo)記DNA或用35S標(biāo)記蛋白質(zhì).

解答 解:①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣,不能有主觀因素,排除偶然因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,①正確;
②土壤中小動物個(gè)體微小,活動能力弱,用取樣器取樣法研究土壤中小動物類群豐富度,②錯(cuò)誤;
③沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了物理數(shù)學(xué)模型的方法,③錯(cuò)誤;
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究均用到了假說--演繹法,④正確;
⑤在做《探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)》的預(yù)實(shí)驗(yàn)一般設(shè)置濃度梯度較大,為正式實(shí)驗(yàn)摸索適合的濃度范圍,“預(yù)實(shí)驗(yàn)”可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性,減少因設(shè)計(jì)的盲目性而造成的物力和人力浪費(fèi),⑤錯(cuò)誤;
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好是在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,⑥正確;
⑦赫爾希和蔡斯研究噬菌體的遺傳物質(zhì)時(shí)采用的是放射性同位素標(biāo)記法,⑦正確.
綜上所述,錯(cuò)誤的有三個(gè).
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型、人類遺傳病的監(jiān)測與預(yù)防、土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)的問題等,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度適宜.

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