植物的秸稈、枝葉等纖維物質(zhì)是地球上最多的可再生資源,以纖維素類物質(zhì)生成燃料乙醇的研究越來越受重視.纖維素酶糖化法是目前常用的方法,其操作過程如圖所示:
(1)該方法中,微生物X與微生物Y不同,微生物Y是
 
,若從土壤中獲得微生物X,請寫出分離的流程圖.為了鑒別微生物X,培養(yǎng)基的成分為CMCNa、酵母膏、KH2PO4、瓊脂、土豆汁等;在該培養(yǎng)基中,CMCNa的作用是
 

(2)若經(jīng)選擇,微生物X為木霉,則其內(nèi)分解纖維素的酶至少包括
 
三種組分,這三種酶協(xié)同作用,將纖維素分解為葡萄糖.
(3)在操作過程中,過程③需
 
以保證乙醇的產(chǎn)生.
(4)操作發(fā)現(xiàn),糖液濃度過高時,葡萄糖的產(chǎn)生會受到抑制,其原因是
 
考點:土壤中能分解纖維素的微生物及其應用價值,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:據(jù)圖分析:①表示篩選分離纖維素分解菌,②表示接種酵母菌,③表示無氧發(fā)酵.微生物X是纖維素分解菌,微生物Y是酵母菌.纖維素分解菌能夠?qū)⒗w維素分解為葡萄糖,酵母菌能夠利用葡萄糖無氧發(fā)酵產(chǎn)生酒精.從土壤中篩選分離纖維素分解菌的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析:微生物Y為糖液發(fā)酵生產(chǎn)乙醇是所使用,所以是酵母菌.從土壤中篩選分離纖維素分解菌的流程為土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將菌液涂布到特定的選擇培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落.所使用的選擇培養(yǎng)基中CMCNa的作用是作為唯一的碳源,有選擇纖維素分解菌的作用.
(2)纖維素酶是一種復合酶,主要包括C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶.
(3)酵母菌無氧呼吸可以產(chǎn)生乙醇,所以葡萄糖的酒精發(fā)酵必須保證密閉無氧的條件.
(4)糖液濃度過高時,葡萄糖的產(chǎn)生會受到抑制,原因是產(chǎn)物(葡萄糖)過多,反饋抑制了分解秸稈的酶的活性.
故答案為:
(1)酵母菌    土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將菌液涂布到特定的選擇培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落     作為唯一的碳源,有選擇纖維素分解菌的作用 
(2)C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶
(3)密閉無氧
(4)產(chǎn)物(葡萄糖)過多,反饋抑制了分解秸稈的酶的活性
點評:本題主要考查纖維素分解菌發(fā)酵產(chǎn)葡萄糖與酵母菌分解產(chǎn)酒精的過程,意在強化學生對微生物篩選的理解及微生物的運用的理解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,都不屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
①呼吸酶   ②二氧化碳   ③抗利尿激素   ④核酸  ⑤血紅蛋白  ⑥載體.
A、①②B、②③
C、①④⑤⑥D、③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉的單體(基本單位)分別是( 。
A、氨基酸、堿基、葡萄糖
B、氨基酸、磷酸、葡萄糖
C、葡萄糖、核苷酸、氨基酸
D、氨基酸、核苷酸、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

請判斷下列生態(tài)工程主要原理不準確的是( 。
A、沼氣工程----物質(zhì)循環(huán)再生
B、無廢棄物農(nóng)業(yè)----物質(zhì)循環(huán)再生
C、西部大開發(fā)----協(xié)調(diào)與平衡
D、城市環(huán)境生態(tài)工程----系統(tǒng)整體性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在松毛蟲肆虐的時候,遼寧西部章古臺地區(qū)的幾十億株樟子松樹樹毀于一旦,這是由于違背了( 。
A、物種多樣性原理
B、協(xié)調(diào)與平衡原理
C、整體性原理
D、物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅繁殖快,又有許多相對性狀,是常用的遺傳學實驗材料,請回答以下問題:
(1)如圖1為果蠅紅眼基因一條鏈的部分堿基序列,及該基因編碼的部分氨基酸序列.

若一個堿基對發(fā)生改變導致圖中的賴氨酸變成了谷氨酸,則可推知圖中果蠅紅眼基因中發(fā)生的堿基變化是
 
.假設(shè)某種突變使得果蠅的眼色由紅眼變成了白眼,但白眼果蠅的數(shù)量不到紅眼果蠅的5%,請用現(xiàn)代生物進化理論簡要分析原因:在自然選擇的作用下,白眼果蠅不容易生存,白眼基因的頻率較低,因而白眼果蠅數(shù)量較少.
(2)果蠅的正常翅和缺刻翅也是一對相對性狀.觀察缺刻翅果蠅的染色體(如圖2),可知果蠅翅形的變異屬于染色體缺失.此變異使基因純合的個體致死,在果蠅的群體中沒有發(fā)現(xiàn)過缺刻翅的雄性果蠅,由此推斷控制該性狀的基因位于
 
染色體上.果蠅體細胞中共有8條染色體,若做果蠅基因組的測序工作,需先獲得
 
條染色體上完整的DNA.
(3)研究人員設(shè)計了兩組果蠅雜交實驗,實驗結(jié)果如下表:
組別父本母本F1代性狀與個體數(shù)
朱紅眼暗紅眼暗紅眼雌(97);暗紅眼雄(102);朱紅眼雌(0);朱紅眼雄(0)
暗紅眼暗紅眼暗紅眼雌(96);暗紅眼雄(48);朱紅眼雌(0);朱紅眼雄(51)
由實驗數(shù)據(jù)可判斷,果蠅朱紅眼與暗紅眼這對相對性狀中,顯性性狀為
 
,實驗①②中母本的基因型分別為
 
(顯、隱性基因分別用B,b表示).若讓組②F1中的暗紅眼雌雄果蠅交配,所得后代中朱紅眼果蠅所占的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是( 。
A、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能.其中體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶、淋巴因子是保衛(wèi)人體的第二道防線的重要成分
B、重癥肌無力是一種自身免疫性疾病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白.正確的治療措施是注射激素抑制抗體產(chǎn)生
C、自身免疫病和過敏反應是機體免疫防衛(wèi)過度所致
D、溶菌酶、漿細胞分泌的抗體、T細胞分泌的淋巴因子是免疫活性物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)型正常的夫婦婚配后,生了一個XXY型且色盲的孩子.則(  )
A、患兒的X染色體一條來自于父方、另一條來自于母方
B、該患兒的產(chǎn)生可能是初級卵母細胞中同源染色體未分離所致
C、母方的次級卵母細胞中X染色體上的姐妹染色單體分開后未分離
D、該患兒在胚胎發(fā)育過程中,細胞內(nèi)性染色體數(shù)目最多時為3條

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物子房重量隨時間的變化狀況.經(jīng)下列不同處理后,子房重量不表現(xiàn)為圖中曲線變化的是( 。
①植物受粉之后             ②用一定濃度的吲哚乙酸處理雌蕊之后
③蟲子吃掉了幼嫩的種子之后  ④在花蕾期用紙袋把黃瓜雌花套住之后.
A、①②B、③④
C、①②④D、①②③

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