【題目】關于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A. 生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B. 紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的直接價值

C. 對瀕危物種應該禁止開發(fā)和利用

D. 保護生物多樣性最有效的方法是就地保護

【答案】D

【解析】試題分析：生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯誤；紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值，B錯誤；對瀕危物種應該合理開發(fā)和利用，而不是禁止開發(fā)和利用，C錯誤；保護生物多樣性最有效的方法是就地保護，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵經(jīng)多次分裂產(chǎn)生形態(tài)、結構和功能不同的后代細胞，發(fā)生這種差異的過程稱為（ ）

A. 細胞分化 B. 細胞癌變 C. 細胞衰老 D. 細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對細胞內自由水功能的敘述，錯誤的是（ ）

A. 儲存能量 B. 作為良好溶劑

C. 運輸作用 D. 參與化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為細胞部分結構示意圖，圖乙表示細胞核中某結構及其成分。下列敘述錯誤的是

A．圖甲若表示動物胰臟內的細胞，④只能為胰島素

B．圖甲中通過囊泡形式進行轉化的生物膜有內質網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜

C．圖乙中物質⑤可用雙縮脲試劑鑒定

D．圖乙中基因1和基因2差異的本質主要是脫氧核苷酸的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群和群落的敘述，不正確的是

A. 種群密度能夠反映種群在一定時期的數(shù)量，不能反映種群數(shù)量的變化趨勢

B. 記名計箅法一般用于統(tǒng)計個體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度

C. 太陽魚遇仔魚過多時,成魚會吃掉部分幼魚,屬于捕食關系

D. 從灌木階段到森林階段的演替過程中，灌木層逐漸失去優(yōu)勢地位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物生長素的敘述中正確的是

A．同一植物的不同部位對生長素的敏感程度相同

B．色氨酸合成生長素可發(fā)生在幼嫩細胞的核糖體上

C．用生長素處理番茄可獲得能穩(wěn)定遺傳的無子果實

D．單側光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素的分布發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關神經(jīng)調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．神經(jīng)調節(jié)的結構基礎是反射弧

B．Na+內流是形成靜息電位的基礎

C．腦干與控制生物節(jié)律的控制有關

D．興奮在突觸中的傳導是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關如圖中蛋白質的敘述，正確的是（ ）

A. 含有兩條肽鏈

B. 共有126個肽鍵

C. R基中共含17個氨基

D. 形成該蛋白質時共脫掉125個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某頭部受傷病人，不能聽懂別人說的話，但能說話，能寫字，也能看書讀報，那么受傷的具體區(qū)域很可能是（ ）

A．運動性語言中樞 B．聽覺性語言中樞

C．視覺性語言中樞 D．運動中樞

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