19．細(xì)胞自噬是細(xì)胞中另一類(lèi)重要的生物學(xué)過(guò)程，可以降解細(xì)胞中受損的細(xì)胞器和錯(cuò)誤折疊的蛋白，以維持細(xì)胞與機(jī)體穩(wěn)態(tài)．下列細(xì)胞器中與細(xì)胞自噬直接有關(guān)的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．中心體C．高爾基體D．溶酶體

分析 自噬作用是細(xì)胞的一種自我保護(hù)機(jī)制，是真核細(xì)胞通過(guò)形成“自噬體”用于清除細(xì)胞內(nèi)聚物及受損細(xì)胞器，進(jìn)而維持細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)態(tài)的一種途徑．

解答 解：溶酶體中含有水解酶，自噬體和溶酶體融合后，溶酶體中的水解酶將受損的細(xì)胞器和錯(cuò)誤折疊的蛋白分解成小分子，即溶酶體與細(xì)胞自噬直接有關(guān)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．原核細(xì)胞的DNA主要存在于（　�。�
A．細(xì)胞核內(nèi)B．擬核內(nèi)C．細(xì)胞質(zhì)內(nèi)D．染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是（　�。�
A．3：1：3：1B．3：1C．9：3：3：1D．1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．表現(xiàn)遺傳是指DNA序列不改變，而基因的表達(dá)發(fā)生可遺傳的改變．DNA甲基化是表現(xiàn)遺傳中最常見(jiàn)的現(xiàn)象之一．某些基因在啟動(dòng)子上存在富含雙核苷酸“CG”的區(qū)域，稱(chēng)為“CG島”．其中的胞嘧啶在發(fā)生甲基化后轉(zhuǎn)變成5-甲基胞嘧啶但仍能與鳥(niǎo)嘌呤互補(bǔ)配對(duì)．細(xì)胞中存在兩種DNA甲基化酶（如圖1所示），從頭甲基化酶只作用于非甲基化的DNA，使其半甲基化；維持甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位點(diǎn)，使其全甲基化．

（1）由上述材料可知，DNA甲基化不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的堿基序列．
（2）由于圖2中過(guò)程①的方式是半保留復(fù)制，所以其產(chǎn)物都是半甲基化的，因此過(guò)程②必須經(jīng)過(guò)維持甲基化酶的催化才能獲得與親代分子相同的甲基化狀態(tài)．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，啟動(dòng)子中“CG島”的甲基化會(huì)影響相關(guān)蛋白質(zhì)與啟動(dòng)子的結(jié)合，從而抑制基因的表達(dá)．
（4）小鼠的A基因編碼胰島素生長(zhǎng)因子-2（IGF-2），a基因無(wú)此功能（A、a位于常染色體上）．IGF-2是小鼠正常發(fā)育必須的一種蛋白質(zhì)，缺乏時(shí)小鼠個(gè)體矮�。谛∈笈咛ブ校瑏�(lái)自父本的A及其等位基因能夠表達(dá)，來(lái)自母本的則不能表達(dá)．檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，這對(duì)基因的啟動(dòng)子在精子中是非甲基化的，在卵細(xì)胞中則是甲基化的．
若純合矮小雌鼠與純合正常雄鼠雜交，則F1的表現(xiàn)型應(yīng)為全部正常．F1雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配，則F2的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為正常：矮小=1：1．結(jié)合F1配子中A及其等位基因啟動(dòng)子的甲基化狀態(tài)，分析F2出現(xiàn)這種比例的原因是卵細(xì)胞中的A及其等位基因由于啟動(dòng)子甲基化而不表達(dá)，精子中的A及其等位基因由于啟動(dòng)子非甲基化而表達(dá)；并且含A的精子：含a的精子=1：1．
（5）5-氮雜胞苷（AZA）常用于臨床上治療DNA甲基化引起的疾病．推測(cè)AZA可能的作用機(jī)制之一是：AZA在DNA復(fù)制過(guò)程中摻入DNA分子，導(dǎo)致與DNA結(jié)合的甲基化酶活性降低，從而降低DNA的甲基化程度．另一種可能的機(jī)制是：AZA與“CG島”中的胞嘧啶競(jìng)爭(zhēng)甲基化酶，從而降低DNA的甲基化程度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某豌豆基因型為Dd，讓其連續(xù)兩代自花授粉后，進(jìn)行人工隨機(jī)授粉，則隨機(jī)授粉后的子代中Dd占的比例為（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{6}{64}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞分化后，垂體細(xì)胞能合成生長(zhǎng)激素，肌肉細(xì)胞能合成肌動(dòng)蛋白．下列關(guān)于垂體細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的描述，正確的是（　�。�
A．DNA相同，蛋白質(zhì)有所不同B．DNA不同，蛋白質(zhì)有所不同
C．DNA相同，蛋白質(zhì)完全相同D．DNA不同，蛋白質(zhì)完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖顯示了一些鹽離子在某水生植物細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外水環(huán)境中的濃度，可知該植物細(xì)胞吸收這些鹽離子的方式為（　�。�
A．被動(dòng)運(yùn)輸B．自由擴(kuò)散C．滲透作用D．主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖1是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖2是在最適溫度下pH=b時(shí)
H2O2分解產(chǎn)生的O2量的變化曲線．若反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是（　�。�
A．pH=c時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)不動(dòng)B．pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移
C．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不動(dòng)，d點(diǎn)右移D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不動(dòng)，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體--SGLT1和GLUT2，其工作機(jī)理如圖1所示；紐約大學(xué)的George．L．Kellett測(cè)定了小腸絨毛上皮細(xì)胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率，結(jié)果如圖2所示．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖1分析，小腸絨毛上皮細(xì)胞可以通過(guò)SGLT1以主動(dòng)運(yùn)輸方式從腸腔吸收葡萄糖，也可以通過(guò)GLUT2以協(xié)助擴(kuò)散方式從腸腔吸收葡萄糖，其中主動(dòng)運(yùn)輸葡萄糖消耗的能量直接來(lái)源于Na+濃度差．小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．
（2）根據(jù)圖2分析，SGLT1可以（可以/不可以）在順濃度梯度的情況下運(yùn)輸葡萄糖．當(dāng)葡萄糖濃度高于20mM時(shí)，隨著葡萄糖濃度進(jìn)一步提高，小腸絨毛上皮細(xì)胞主要靠提高協(xié)助擴(kuò)散（自由擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散/主動(dòng)運(yùn)輸）的速率來(lái)增加葡萄糖的吸收．

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