A. | ④⑥⑦都屬于生物膜系統(tǒng)的組成部分 | |
B. | 在光照條件下,產(chǎn)生ATP的場所只有⑤和⑨ | |
C. | 用相應(yīng)的酶可以破壞結(jié)構(gòu)1,獲得原生質(zhì)體 | |
D. | 該細胞中細胞器⑨和⑧都能合成多糖 |
分析 分析題圖:圖示為某高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為細胞壁,②為細胞膜,③為液泡,④為細胞核,⑤為葉綠體,⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦為核糖體,⑧為高爾基體,⑨為線粒體,⑩為細胞質(zhì)基質(zhì).
解答 解:A、圖中⑦是核糖體,無膜結(jié)構(gòu),不屬于生物膜系統(tǒng),A錯誤;
B、光照條件下,產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、葉綠體和細胞中基質(zhì),分別是圖中的⑨⑤⑩,B錯誤;
C、①是細胞壁,其主要成分是纖維素和果膠,根據(jù)酶的專一性原理,可用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,獲得原生質(zhì)體,C正確;
D、⑨為線粒體,能分解有機物,但不能合成多糖,D錯誤.
故選:C.
點評 本題的知識點是生物膜系統(tǒng),真核細胞與原核細胞的本質(zhì)區(qū)別,光合作用與細胞呼吸的場所,主要考查學(xué)生的識圖能力和運用所學(xué)的知識綜合解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④過程會使細胞膜的通透性改變,導(dǎo)致物質(zhì)運輸功能提高 | |
B. | ⑤過程形成的細胞周期變短,形成的子細胞核增大,染色較深 | |
C. | ③過程發(fā)生在整個生命歷程中,造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的不同 | |
D. | 能進行①、②、⑥過程的細胞都具有細胞周期,并且經(jīng)歷的時間相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究酵母菌的呼吸方式的實驗中,使用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液檢測乙醇 | |
B. | 薩克斯的葉法實驗,先將植物置于暗處,以消耗掉葉片中原有的淀粉 | |
C. | 質(zhì)壁分離觀察步驟為:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察 | |
D. | 顯微鏡下觀察有絲分裂,在細胞呈長方形的區(qū)域易找到分裂期的細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光強(mmol光子m2•s) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | |
龍眼 | 光能利用率(%) | - | 2.30 | 2.20 | 2.00 | 1.80 | 1.60 | 1.50 | 1.40 | 1.30 | 1.20 |
凈光合速率(umol CO2/m2•s) | -0.60 | 2.50 | 5.10 | 6.55 | 7.45 | 7.90 | 8.20 | 8.50 | 8.50 | 8.50 | |
芒果 | 光能利用率(%) | - | 1.20 | 1.05 | 0.90 | 0.85 | 0.80 | 0.75 | 0.70 | 0.65 | 0.60 |
凈光合速率(umol CO2/m2•s) | -2.10 | 1.10 | 3.70 | 5.40 | 6.50 | 7.25 | 7.60 | 7.60 | 7.60 | 7.60 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)通道 | |
B. | 在不同的細胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一樣的 | |
C. | 細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心 | |
D. | 核膜為雙層膜,外層核膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com