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【題目】圖是某細胞的部分結構，下列有關敘述正確的是

A. 結構②中的磷元素主要分布于DNA中

B. 結構①、③、⑥中都含有RNA

C. 結構②、④、⑤都具有雙層膜

D. 結構②、⑤不可能同時存在于同一個細胞內

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示是某細胞的部分結構圖，其中結構①為細胞核，②為線粒體，③為核糖體，④為內質網，⑤為葉綠體，⑥為細胞質基質．據此答題。

A．結構②為線粒體，其中的磷元素主要分布于膜上，A錯誤；

B．結構①為細胞核、③為核糖體、⑥為細胞質基質，其中都含有RNA，B正確；

C．結構④為內質網，具有單層膜結構，C錯誤；

D．②為線粒體，是有氧呼吸的主要場所，⑤為葉綠體，是光合作用的場所它們可能存在于一個細胞內，如植物的葉肉細胞，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調研小組對某草原生態(tài)系統(tǒng)進行了為期五年的封閉式調查，選擇其中的五個種群構建了它們的食物關系模型，如圖所示。請分析回答：

(1)根據該模型_________(填“能”或“不能”)判斷甲固定的太陽能是流經該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。種群是指_________________。

(2)調查結果顯示，甲種群同化的總能量為 mkJ/(m2·a)，戊種群同化的總能量為nkJ/(m2·a)，從理論上分析，丙種群同化的能量最多有__________________kJ/(m2·a)來自甲種群，這是因為能量流動具有________________的特點。

(3)調研小組發(fā)現，丙種群密度在調查的第3年顯著上升，出現這種結果的決定性因素是丙種群的__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示三種生物細胞的結構模式圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 以上三種細胞內遺傳物質的載體是染色體

B. a細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有該結構

C. 三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體

D. c細胞內沒有線粒體所以無法進行呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長素處理，實驗結果如下。下列敘述正確的是

A. 圖甲表明，促進野生型擬南芥生長的最適赤霉素濃度是1.5μM

B. 圖乙表明，高濃度的生長素對野生型擬南芥的生長具有抑制作用

C. 實驗表明，該種超矮生型突變體對赤霉素和生長素不敏感

D. 實驗表明，超矮生型突變體細胞表面一定缺乏赤霉素和生長素的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鹿茸是一種名貴的中藥材，控制馬鹿后代的性別、提高雄性比例是提高鹿茸產量的重要手段。Zfx／Zfy基因位于X和Y染色體上互為等位基因，表達的鋅指蛋白參與機體生長發(fā)育的調控，是早期胚胎發(fā)育的性別決定因子之一，下列相關敘述錯誤的是( )

A. 減數分裂過程中Zfx／Zfy基因隨XY的分離而彼此分離

B. 用限制酶切割X和Y染色體的DNA獲得Zfx／Zfy基因

C. RNA聚合酶催化Zfx／Zfy基因轉錄形成不同的mRNA

D. Zfx／Zfy基因所控制性狀的遺傳無性別差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的相關過程，字母代表有關物質，數字代表代謝過程，相關敘述正確的是（ ）

A.過程①、③、⑤在生物膜上進行

B.物質A中的元素只來自水

C.物質C的生成只需要光合色素，不需要酶

D.過程①、②、③、④都需要ADP和Pi

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，過一段時間后顯微鏡下觀察到苔蘚細胞如圖所示，請據圖判斷，錯誤的是（　�。�

A. 苔蘚細胞的細胞液濃度低于30%，發(fā)生了質壁分離

B. ①處為紅色，②處為綠色，③處為無色

C. 此時滴加清水，可觀察到質壁分離后的復原現象

D. 改用一定濃度的HCl溶液代替蔗糖溶液，可觀察到自動復原現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了HO，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B. 細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程

C. 與c過程有關的細胞器是內質網、高爾基體、線粒體

D. 圖中③結構是將氨基酸組裝成蛋白質的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同強度的光，照射植物豎直生長的根，發(fā)現都出現了背光生長的現象，測定根尖向光側和背光側的生長素含量，結果如下表（已知光照不會影響生長素的合成）。下列說法正確的是

處理方式

生長素（IAA）含量（）

向光側

背光側

光強：v

163.2

426.6

光強：

117.2

439.4

黑暗（不照光）

415.6

415.6

A. 莖的向光性和本實驗都能體現生長素的作用具有兩重性

B. 本實驗可以得出根的背光生長主要是由于生長素從向光側向背光側運輸

C. 平放時根近地生長的原因是，近地側生長素少而遠地側生長素多

D. 單側光下，莖向光生長時生長素的分布特點與根相同

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