18．下列有關(guān)“檢測(cè)生物組織中的油脂、糖類和蛋白質(zhì)”活動(dòng)的敘述，正確的是（　　）
A．在制作花生種子徒手切片時(shí)，需先將花生子葉的一端切出一個(gè)平面
B．檢測(cè)還原糖時(shí)，用100℃比80℃的熱水浴更快出現(xiàn)橙黃色沉淀
C．檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，先加2ml雙縮脲試劑A，再加2ml雙縮脲試劑B
D．活動(dòng)均未設(shè)置對(duì)照組

分析 1、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；
2、雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液．

解答 解：A、在制作花生種子徒手切片時(shí)，需先將花生子葉的一端切出一個(gè)平面，A正確；
B、檢測(cè)還原糖時(shí)，應(yīng)該用50～65℃的水浴加熱，B錯(cuò)誤；
C、檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，先加2ml雙縮脲試劑A，再加3-4滴雙縮脲試劑B，C錯(cuò)誤；
D、活動(dòng)均未設(shè)置了對(duì)照組，形成前后對(duì)照，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成，其中有8個(gè)﹣SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如圖）時(shí)，生成4個(gè)二硫鍵（﹣S﹣S﹣），若氨基酸平均分子量為125，則該蛋白質(zhì)的分子量約為（ ）

A．13278 B．13286 C．13294 D．15500

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）示意圖中反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和肌肉．
（2）針刺手指皮膚時(shí)，感受器能夠產(chǎn)生興奮，主要是因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞膜的Na+通道開(kāi)放，導(dǎo)致相應(yīng)的離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)．
（3）針刺手指皮膚后，興奮到達(dá)脊髓中樞，再經(jīng)過(guò)多個(gè)中間神經(jīng)元的傳導(dǎo)、傳遞，在大腦皮層產(chǎn)生痛覺(jué)．痛覺(jué)開(kāi)始產(chǎn)生的時(shí)間應(yīng)遲于（填“早于”“遲于”或“等于”）相關(guān)肌肉收縮開(kāi)始產(chǎn)生的時(shí)間，原因是興奮傳遞到大腦皮層需要多級(jí)神經(jīng)元的傳遞，需要時(shí)間較長(zhǎng)，而肌肉收縮直接在脊髓的控制下即可完成，需要的神經(jīng)元較少．
（4）來(lái)自大腦皮層相應(yīng)中樞的興奮，既可以使脊髓中樞中興奮性神經(jīng)元a興奮，導(dǎo)致肌肉收縮；也可以使脊髓中樞中抑制性神經(jīng)元b興奮，進(jìn)而抑制傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮．
①推測(cè)抑制性神經(jīng)元b的作用機(jī)理是釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，使突觸后膜難以產(chǎn)生興奮．
②手指意外受針刺，會(huì)出現(xiàn)縮手反射，但在手指上針刺取血時(shí)可以不出現(xiàn)縮手反射，原因是大腦皮層中樞對(duì)脊髓中樞的抑制．
如果向脊髓注入某種藥物后，再針刺手指，一定出現(xiàn)縮手反射，可能原因是該藥物能夠阻斷抑制性神經(jīng)遞質(zhì)釋放、促進(jìn)抑制性神經(jīng)遞質(zhì)分解，使突觸后膜相應(yīng)受體失活（答兩點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題．
先天性夜肓癥是一種由遺傳因素引起的先天性眼病下表是某家庭患病情況的調(diào)查結(jié)果．
家庭成員父親母親哥哥姐姐妹妹
患病√√√
正常√√
（1）在方框中畫(huà)出該家庭的遺傳系譜圖．正常男性用□表示，正常女性用〇表示，患者用深顏色表示，以羅馬數(shù)字代表代（如Ⅰ、Ⅱ等），以阿拉伯?dāng)?shù)字表示個(gè)體（如1、2等）．

（2）根據(jù)上述已知條件判斷該病可能的遺傳方式為ABC（從下面選項(xiàng)中選擇，填字母）．
A．常染色體隱性遺傳     B．常染色體顯性遺傳     C．伴X隱性遺傳
D．伴X顯性遺傳       E．伴Y遺傳
（3）經(jīng)遺傳學(xué)診斷，確定哥哥的致病基因僅來(lái)自母親，則該病遺傳方式可確定為伴X隱性遺傳（填遺傳方式）．
（4）妹妹和一正常男性婚配，懷孕后進(jìn)行遺傳咨洵，為確保不生出患病的孩子，請(qǐng)給出合理的建議，并說(shuō)明理由．
建議：對(duì)胎兒進(jìn)行性別鑒定，如是女孩則繼續(xù)妊娠（生女孩）．
理由：該病為伴X隱性遺傳，父親患病，則表現(xiàn)正常的妹妹一定是致病基因的攜帶者，她與正常男子婚配，女兒一定表現(xiàn)正常，兒子則有50%的可能患病．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)遺傳信息的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．所有生物的遺傳信息都是貯存在堿基的排列順序之中
B．蜜蜂的未受精卵細(xì)胞中攜帶著控制該生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息
C．在生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，遺傳信息的表達(dá)與環(huán)境密切相關(guān)
D．在真核生物中遺傳信息的傳遞可表示為：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．“獅虎獸”的誕生說(shuō)明并不是所有物種間都存在生殖隔離
B．基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對(duì)進(jìn)化非常重要
C．同一群落中的種群相互影響，因此進(jìn)化的基本單位是群落
D．一個(gè)種群內(nèi)的基因頻率改變?cè)谑来g具有連續(xù)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交（AABB和aabb），F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，新的性狀組合個(gè)體數(shù)占總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{5}{8}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{9}{16}$D．$\frac{3}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞（命名為M細(xì)胞），再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠（胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠）體內(nèi)，然后測(cè)定小鼠的血糖濃度，結(jié)果如圖所示（虛線表示正常小鼠的血糖濃度值）．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，取出后一般先用胰蛋白酶將其分散成單個(gè)細(xì)胞后再進(jìn)行培養(yǎng)．在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，需要使用二氧化碳培養(yǎng)箱，二氧化碳主要是起維持pH的作用．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有胰島B細(xì)胞的功能．
（3）用胰島素基因片段做探針，對(duì)小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)．請(qǐng)?jiān)谌绫淼目崭裰刑钌蠙z測(cè)結(jié)果（用“+”表示能檢測(cè)到，用“-”表示不能檢測(cè)到）．
用探針檢測(cè)細(xì)胞的DNA用探針檢測(cè)細(xì)胞的RNA
胚胎干細(xì)胞M細(xì)胞胚胎干細(xì)胞M細(xì)胞
（4）若將M細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，能夠?qū)⒅亟M細(xì)胞培養(yǎng)為完整個(gè)體，原因是細(xì)胞核含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)（細(xì)胞核的全能性）．若要實(shí)現(xiàn)該目的，除上述已提到的技術(shù)外，還要運(yùn)用到的技術(shù)主要包括早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某男子色覺(jué)正常，其父母、祖父母和外祖父母色覺(jué)也都正常，但其弟弟是紅綠色盲，則其弟弟的紅綠色盲基因的傳遞情況是（　�。�
A．外祖父→母親→弟弟B．外祖母→母親→弟弟
C．祖父→父親→弟弟D．祖母→父親→弟弟

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