【題目】下列4種育種方法中，變異類型相同的是（ ）

①用玉米花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株；

②用秋水仙素處理西瓜幼苗得到多倍體植株；

③通過(guò)雜交育種獲得抗病抗倒伏小麥品種；

④用X射線處理青霉菌得到高產(chǎn)菌株．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【答案】A

【解析】

試題分析：玉米花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、秋水仙素處理西瓜幼苗得到多倍體植株變異類型都是染色體變異；雜交育種獲得抗病抗倒伏小麥品種變異類型是基因重組；X射線處理青霉菌得到高產(chǎn)菌株變異類型是基因突變．

解：①用玉米花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株；變異類型是染色體變異；

②秋水仙素處理西瓜幼苗得到多倍體植株變異類型也是染色體變異；

③雜交育種獲得抗病抗倒伏小麥品種變異類型是基因重組；

④X射線處理青霉菌得到高產(chǎn)菌株變異類型是基因突變．

①②的變異類型相同．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】凝血因子Ⅸ是在肝臟細(xì)胞中合成的一種糖蛋白，B型血友病患者缺乏凝血因子Ⅸ。上海奉新動(dòng)物實(shí)驗(yàn)場(chǎng)成功研制出轉(zhuǎn)基因羊，進(jìn)入泌乳期后，乳汁中有活性的人凝血因子Ⅸ，用于治療血友病。回答下列問(wèn)題：

（1）為獲取目的基因，需要在肝臟細(xì)胞中提取 ，通過(guò)反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生cDNA，再構(gòu)建cDNA文庫(kù)。

（2）將凝血因子Ⅸ基因與乳腺蛋白基因的 等調(diào)控組件重組在一起，構(gòu)建基因表達(dá)載體，然后通過(guò) 技術(shù)，導(dǎo)入羊的受精卵中。

（3）受精卵通過(guò)早期胚胎培養(yǎng)，發(fā)育到 階段，通過(guò) 到受體子宮孕育。為了選育出能泌乳的雌羊，一般在胚胎的 部位取樣，做DNA分析性別鑒定。

（4）凝血因子Ⅸ是一種糖蛋白，因此用上述方法生產(chǎn)，相對(duì)傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn)，優(yōu)勢(shì)在于 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在胎兒出生前，通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察取樣細(xì)胞就能檢測(cè)出來(lái)的遺傳病是（ ）

A. 21三體綜合征 B. 苯丙酮尿癥

C. 白化病 D. 紅綠色盲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖在19世紀(jì)中期以前，體色幾乎都是淺色的，在20世紀(jì)中期，由于環(huán)境污染，黑色樺尺蠖卻成了常見(jiàn)類型。雜交實(shí)驗(yàn)表明，樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因A和a控制，黑色（A）對(duì)淺色（a）是顯性。在19世紀(jì)以前，樺尺蠖種群中A基因頻率很低，在5%以下，而到了20世紀(jì)則上升到了95%，運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)發(fā)生這種變化的正確解釋是：

（1）在20世紀(jì)中期，工廠排出的黑煙使環(huán)境發(fā)生變化，更適于_______色個(gè)體生存繁衍，故_______基因頻率不斷增高。

（2）這一事實(shí)說(shuō)明，生物的變異是_____的， _____可使種群的基因頻率定向改變，導(dǎo)致生物進(jìn)化朝著_____的方向進(jìn)化。所以生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是____________。

（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)是______。其中指出_____是生物進(jìn)化的動(dòng)力。

（4）曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖，雖然種群中淺色個(gè)體不斷減少，黑色突變個(gè)體類型迅速發(fā)展，整個(gè)種群的基因頻率發(fā)生了很大變化但并沒(méi)有新的物種形成，原因是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體內(nèi)色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)中需要加入SiO2進(jìn)行研磨，以破碎細(xì)胞和葉綠體

B．在研磨過(guò)程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞

C．色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小

D．紙層析法分離色素后在濾紙條上形成的4條色素帶從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】存在于RNA中而不存在于DNA，存在于葉綠體而不存在于線粒體，存在于動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)中的糖類物質(zhì)分別是（ ）

A．核糖、葡萄糖、糖原 B．脫氧核糖、核糖、纖維素

C．核糖、脫氧核糖、麥芽糖 D．脫氧核糖、葡萄糖、淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（ ）

A. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物在室溫下混合后于不同溫度下保溫

B. 制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色

C. 觀察細(xì)胞中DNA和RNA時(shí)，用健那綠和吡羅紅混合染液染色

D. 鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuS04溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能和實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 葉肉細(xì)胞與綠藻、藍(lán)藻細(xì)胞相比缺少中心體

B. 細(xì)胞中氨基酸的脫水縮合只在核糖體上進(jìn)行

C. 用甲基綠染色可以觀察線粒體在細(xì)胞質(zhì)中的分布

D. 觀察用蘇丹III染色的花生子葉切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)脂肪顆粒位于細(xì)胞間隙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度對(duì)酶活性影響的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 不同酶的最適溫度可能相同

B. 隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降

C. 酶活性最高時(shí)的溫度不適合該酶的保存

D. 高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案