科研人員為研究生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)根尖生長(zhǎng)的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
組別 對(duì)根的處理 生長(zhǎng)狀況
① 黑暗 垂直生長(zhǎng)
② 單側(cè)光照射 背光彎曲生長(zhǎng)
③ 黑暗（一側(cè)含1×10-8/mol?L-1的IAA瓊脂塊） 向瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)
④ 黑暗（一側(cè)含1×10-6/mol?L-1的IAA瓊脂塊） ？
A、實(shí)驗(yàn)表明單側(cè)光越強(qiáng)，根尖背光側(cè)生長(zhǎng)素含量越多
B、②組與③組說明單側(cè)光照射引起根尖生長(zhǎng)素分布不均勻
C、根尖背光彎曲生長(zhǎng)說明較高濃度生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)促進(jìn)作用小
D、第④組根尖的生長(zhǎng)狀況應(yīng)是“向瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)”
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：根據(jù)表格分析：第1組和第2組實(shí)驗(yàn)的單一變量是否有單側(cè)光照射，背光側(cè)生長(zhǎng)素多，抑制生長(zhǎng)；第2組與第3組對(duì)比，說明單側(cè)光引起根尖生長(zhǎng)素分布不均勻；第3和第4組實(shí)驗(yàn)說明生長(zhǎng)素濃度高，抑制植物生長(zhǎng)．
生長(zhǎng)素的兩重性：一般來說，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)，甚至殺死植物．
解答： 解：A、由實(shí)驗(yàn)不能表明單側(cè)光越強(qiáng)，根尖背光側(cè)生長(zhǎng)素含量越多，A錯(cuò)誤；
B、由②組與③組說明單側(cè)光照射引起根尖生長(zhǎng)素分布不均勻，進(jìn)而導(dǎo)致根尖彎曲生長(zhǎng)，B正確；
C、根尖背光彎曲生長(zhǎng)說明背光側(cè)生長(zhǎng)的慢，較高濃度生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)促進(jìn)作用小，C正確；
D、由于10-6/mol?L-1的IAA會(huì)抑制根的生長(zhǎng)，所以第④組根尖的生長(zhǎng)狀況應(yīng)是“向瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)”，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物兩重性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A～G表示基因型為AaBb的某高等動(dòng)物生殖腺內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞圖象D→F屬于
 
分裂；D→A屬于
 
分裂．
（2）圖中C細(xì)胞叫做
 
細(xì)胞，細(xì)胞中有
 
條染色單體．A細(xì)胞叫做
 
細(xì)胞，有
 
對(duì)同源染色體．
（3）寫出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型
 
．
（4）圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的
 
和．（用時(shí)間段表示）
（5）在坐標(biāo)G中染色體數(shù)與DNA數(shù)相等的時(shí)間段是
 
．
（6）請(qǐng)用與G圖相同的坐標(biāo)畫出該動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂中核DNA分子數(shù)變化曲線圖．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

道路兩旁經(jīng)常種植一種綠色景觀植物--大葉黃楊，在修剪過程中剪去頂端，可以使側(cè)芽生長(zhǎng)素的含量（　　）
A、升高B、降低
C、幾乎不變D、視具體情況而定

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，在有絲分裂后期，染色體、DNA、染色單體分子數(shù)依次為（　�。�
A、46、46、0
B、92、92、0
C、23、46、46
D、46、92、92

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科目：高中生物 來源： 題型：

與體液調(diào)節(jié)比較，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（　�。�
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)通過反射弧完成
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)較緩慢
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)較廣泛
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞的自然更新以及被病原體感染細(xì)胞的清除均可通過細(xì)胞凋亡完成
B、受精卵全能性最高，含有生物體全部種類的蛋白質(zhì)
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性增大，物質(zhì)運(yùn)輸能力增強(qiáng)
D、癌變的細(xì)胞內(nèi)呼吸速率降低，細(xì)胞核體積增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞增殖．分化．衰老．凋亡．癌變的敘述中，不正確的有（　�。�
A、細(xì)胞分化將導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)
B、細(xì)胞不能正常分化將可能會(huì)產(chǎn)生癌細(xì)胞
C、細(xì)胞總體的衰老可能導(dǎo)致機(jī)體的衰老
D、細(xì)胞分裂次數(shù)受遺傳物質(zhì)的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)某種植物進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，后代有四種表現(xiàn)型，其數(shù)量分別是49、52、50、51．這株植物的基因型不可能是（　�。�
A、MmNnPP
B、mmNnPp
C、MmNNpp
D、MMNnPp

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科目：高中生物 來源： 題型：

人工種子的培育中應(yīng)用的主要技術(shù)是（　�。�
A、有性雜交
B、植物體細(xì)胞雜交
C、植物組織培養(yǎng)
D、細(xì)胞全能性

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