【題目】遺傳信息以千變?nèi)f化的堿基對序列形式儲存在 DNA（基因）分子中，親子之間生命 的延續(xù)以及個體生命活動的有序進(jìn)行，都依賴于遺傳信息在 DNA（基因）、RNA 和蛋白質(zhì)分 子之間的傳遞。下圖為人體遺傳信息的傳遞圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）組成DNA分子的基本單位是_____，雙鏈DNA分子中的堿基遵循____________原則 。

（2）DNA分子中的遺傳信息能夠傳遞到子代是通過圖中①______________完成，該過程需要的基本條件有模板、ATP、原料和_____________。

（3）②過程在遺傳學(xué)上叫做___________________。

（4）在翻譯過程中，運(yùn)載氨基酸的工具是_____________________，mRNA 上的 ____決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和排列順序。

【答案】脫氧核糖核苷酸 堿基互補(bǔ)配對 DNA 復(fù)制 酶 轉(zhuǎn)錄 轉(zhuǎn)運(yùn) RNA 密碼子

【解析】

中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。

（1）DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸；雙鏈DNA分子中的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對原則。

（2）DNA分子中的遺傳信息能夠傳遞到子代圖中①DNA的復(fù)制完成；DNA復(fù)制需要模板，ATP，原料和酶。

（3）②過程是轉(zhuǎn)錄。

（4）翻譯過程中運(yùn)輸氨基酸的是tRNA，mRNA上三個相鄰的堿基決定一個氨基酸，稱為密碼子，所以密碼子決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和排列順序。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A.血漿pH的穩(wěn)定與和有關(guān)

B.組織液是組織細(xì)胞生命活動和代謝的主要場所

C.血漿滲入組織液的量等于組織液回滲血漿的量

D.淋巴細(xì)胞只生活在淋巴液中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前普遍認(rèn)可的人體體溫調(diào)節(jié)學(xué)說是：在體溫調(diào)節(jié)中樞內(nèi)有一個調(diào)定點(diǎn)（正常人體為37．5℃左右），體溫調(diào)節(jié)中樞將體溫與調(diào)定點(diǎn)比較，通過對機(jī)體產(chǎn)熱和散熱的調(diào)控，維持體溫的相對穩(wěn)定，但因?yàn)槟承┮蛩�，人體體溫調(diào)定點(diǎn)可能上升或降低。圖是某同學(xué)感染流感病毒后的體溫變化曲線，依據(jù)本學(xué)說，相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.人體下丘腦中有溫度感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞

B.ab段病毒感染人體細(xì)胞引起體溫調(diào)定點(diǎn)上升

C.bc段持續(xù)高熱是此階段產(chǎn)熱總量大于散熱總量的結(jié)果

D.cd段病人可能會出現(xiàn)臉色發(fā)紅、身體出汗等癥狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國南方農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸桿培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖回答：

（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中遵循的原理有________、________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物構(gòu)成________，鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第________營養(yǎng)級。通過鴨的捕食可以控制水稻害蟲數(shù)量，屬于________調(diào)節(jié)。

（3）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中東方田鼠的種群密度，常用的方法是________；下圖A是某段時間內(nèi)東方田鼠的種群增長速率曲線，請?jiān)谙聢DB中畫出這段時間的種群數(shù)量變化曲線（請注明橫、縱坐標(biāo)）。

_____

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過建立數(shù)學(xué)模型，可以直觀地描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化。如圖是種群數(shù)量增 長的“S”型曲線，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.通過建立自然保護(hù)區(qū)，改善棲息環(huán)境，從而提高大熊貓種群的 K 值，是保護(hù)大熊貓的有效措施

B.K 值就是在環(huán)境條件不受破壞的情況下一定空間中所能維 持的種群最大數(shù)量

C.該曲線與“J”型曲線相比，形成差異的主要原因是存在 環(huán)境阻力，如有限的資源和空間等

D.對于家鼠的控制，應(yīng)采取硬化地面、投放鼠藥等措施，將其種群數(shù)量控制在 K 值以 下

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為春季晴天某密閉溫室大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。若6～18時溫室大棚內(nèi)作物的呼吸強(qiáng)度不變，下列判斷正確的是（ ）

A.進(jìn)行光合作用的時間段為6～18時

B.F點(diǎn)時葉綠體基質(zhì)中會發(fā)生ATP的水解

C.P點(diǎn)時光合作用速率等于呼吸速率

D.R點(diǎn)時大棚內(nèi)空氣中氧氣濃度最大時間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素和赤霉素對玉米胚芽鞘生長的影響，某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

①選取生長狀況相同的玉米胚芽鞘40株，平均分為4組，編號為甲、乙、丙、丁，測量胚芽鞘長度。

②甲組用一定量的蒸餾水處理，乙組用等量一定濃度的生長素溶液處理丙組用等量一定濃度的赤霉素溶液處理，丁組用________處理。

③將處理后的玉米胚芽鞘置于適宜的條件下培養(yǎng)。一段時間后，測量胚芽鞘長度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示：

（1）生長素和赤霉素是植物激素，在植物細(xì)胞之間傳遞________，赤霉素的主要作用有促進(jìn)細(xì)胞伸長、_____________________。

（2）丁組處理方式是____________________。從含有激素的角度分析，甲組胚芽鞘增長的原因是____________________，若降低生長素溶液的濃度，乙組胚芽長度________（填“會”“不會”或“不一定”）變短，理由是_________________________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷生長素和赤霉素在促進(jìn)胚芽鞘伸長方面具有________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)生長素和赤霉素通過促進(jìn)細(xì)胞伸長進(jìn)而促進(jìn)植物生長，可在細(xì)胞水平上進(jìn)行驗(yàn)證。取甲、乙、丙組胚芽鞘尖端下面一段作________（填“橫切”或“縱切”）片制成裝片，用顯微鏡觀察并測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度，進(jìn)行比較。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的頂端優(yōu)勢受激素M和生長素共同調(diào)節(jié)，野生型（甲）植株的一種突變型（乙）不能合成激素M。為探究兩種植物激素的合成部位，某興趣小組將乙的枝條（接穗）嫁接在甲的根（砧木）上，獲得如下圖1所示的植株（丙），然后，在相同的條件下種植三種植株并測量側(cè)芽的長度，結(jié)果如圖2所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.兩種激素都能調(diào)節(jié)側(cè)芽生長，二者為協(xié)同關(guān)系

B.激素M可能是由根合成并運(yùn)輸至側(cè)芽發(fā)揮作用的

C.應(yīng)增設(shè)甲提供接穗、乙為砧木的嫁接植株作為實(shí)驗(yàn)組

D.僅依據(jù)該實(shí)驗(yàn)不能確定生長素的合成部位是根還是莖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是液體，請回答：

（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖中的____________組成（填序號）；D的管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是____________（填序號）；淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是____________。

（2）②與①相比，成分中明顯減少的物質(zhì)是_______________。

（3）④的流動受到阻礙，人體將會出現(xiàn)_____________現(xiàn)象。

（4）若圖中C為肌細(xì)胞，則它所利用的O2直接從______________（填序號）中獲得。

（5）①②③④中，CO2濃度最高的是____________（填序號）；O2濃度最高的是_______________（填序號）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案