【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線(xiàn),下列分析不正確的是(

A.若曲線(xiàn)表示減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上 DNA 分子數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則 n 等于 1

B.若曲線(xiàn)表示有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則 n 等于 46(條)

C.若曲線(xiàn)表示減數(shù)第一次分裂核 DNA 分子數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則 n 等于 46(個(gè))

D.若曲線(xiàn)表示姐妹染色單體的數(shù)量,則該曲線(xiàn)也可發(fā)生在有絲分裂期間期

【答案】D

【解析】

1.有絲分裂過(guò)程中,各物質(zhì)的變化規(guī)律:

1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);

2DNA變化:間期加倍(2N4N),末期還原(2N);

3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(04N),后期消失(4N0),存在時(shí)數(shù)目同DNA;

4)核膜和核仁:前期消失,末期重建;

5)中心體:間期復(fù)制后加倍,前期分離,末期細(xì)胞質(zhì)分裂后恢復(fù)體細(xì)胞水平。

2.減數(shù)分裂過(guò)程中,各物質(zhì)的變化規(guī)律:

1)染色體變化:染色體數(shù)是2N,減數(shù)第一次分裂結(jié)束減半(2NN),減數(shù)第二次分裂過(guò)程中的變化N2NN;

2DNA變化:間期加倍(2N4N),減數(shù)第一次分裂結(jié)束減半(4N2N),減數(shù)第二次分裂再減半(2NN);

3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(04N),減數(shù)第一次分裂結(jié)束減半(4N2N),減數(shù)第二次分裂后期消失(2N0),存在時(shí)數(shù)目同DNA

4)核膜和核仁:前期消失,末期重建;

5)中心體:間期復(fù)制后加倍,前期分離,末期細(xì)胞質(zhì)分裂后恢復(fù)體細(xì)胞水平。

A、若曲線(xiàn)表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則n=1(個(gè)),圖示表示著絲點(diǎn)分裂過(guò)程,A正確;

B、若曲線(xiàn)表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則n=46(個(gè)),圖示表示分開(kāi)的兩條染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中的過(guò)程,B正確;

C、若曲線(xiàn)表示減數(shù)第一次分裂核 DNA 分子數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則 n 等于 46(個(gè)),圖示可表示減數(shù)第一次分裂的后期到末期的過(guò)程,圖中的DNA分子數(shù)由92變成了46,C正確;

D、若曲線(xiàn)表示姐妹染色單體的數(shù)量,則該曲線(xiàn)只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期到末期的過(guò)程,D錯(cuò)誤。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述,正確的是( 。

A.成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其細(xì)胞膜相當(dāng)于圖甲中的③,達(dá)到平衡時(shí)溶液①的濃度與溶液②的濃度相等

B.圖乙中,三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中只有鈉離子的運(yùn)輸不是主動(dòng)運(yùn)輸

C.圖乙中,轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同,可見(jiàn)載體不具有特異性

D.圖丙中,限制b點(diǎn)和c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重要生命活動(dòng),有關(guān)敘述正確的是(

A.該圖也可以用來(lái)表示酵母菌、乳酸菌細(xì)胞的重要生命活動(dòng)

B.人在幼年時(shí)期能夠發(fā)生的生命活動(dòng)只有①②

C.過(guò)程③④對(duì)個(gè)體無(wú)積極作用

D.過(guò)程②不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變,但癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是 ①皮膚血管收縮 ②增加皮膚的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液極少 ⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng)

A. ①④⑤B. ①②⑤C. ④⑤D. ②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是(

A. 適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10~50

B. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

C. 凈光合作用的最適溫度約為25

D. 0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多有__________個(gè)染色體組,基因重組發(fā)生在圖中_____(填編號(hào))過(guò)程。

2)秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制__________________________的形成。

3)利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是_______________,植株B純合的概率為_____。

4)植株C屬于單倍體是因?yàn)?/span>______________________________________,其培育成功說(shuō)明花藥細(xì)胞具有________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物(2n4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核 DNA 含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:

1)圖①中 b 柱表示的是________,圖②中表示體細(xì)胞分裂的是________。圖①中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)圖②中的________。

2)由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖②中的_____變化為____的過(guò)程。圖①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是________,不一定存在同源染色體的是____。一定存在同源染色體的是___________。

3)又如下圖,圖 A 是該種生物的一個(gè)精細(xì)胞,根據(jù)染色體的類(lèi)型和數(shù)目,判斷圖 B 中與其來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的為______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn),則除b點(diǎn)以外,c、d、e點(diǎn)均可檢測(cè)到神經(jīng)沖動(dòng),據(jù)此可知,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)沖動(dòng)在同一神經(jīng)元上是單向傳導(dǎo)的

B. 神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間是單向傳導(dǎo)的

C. 神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)方向受突觸限制

D. 神經(jīng)沖動(dòng)由d傳導(dǎo)到e需要突觸間隙中的液體為傳導(dǎo)媒介

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某養(yǎng)豬場(chǎng)內(nèi)若干年中豬的數(shù)量波動(dòng)曲線(xiàn)。該養(yǎng)豬場(chǎng)這幾年都沒(méi)有從外界引入豬種。而豬個(gè)體數(shù)的下降有病死、意外死亡和屠宰死亡幾種情況。下列相關(guān)敘述正確的是(說(shuō)明:豬飼料以植物為原料)

A. 該種群b點(diǎn)的次級(jí)生產(chǎn)量大于c點(diǎn)的次級(jí)生產(chǎn)量

B. 該種群同化量和呼吸量的差值都用于其生長(zhǎng)繁殖

C. 對(duì)豬飼料進(jìn)行精細(xì)加工不能提高生產(chǎn)者到豬的能量傳遞效率

D. 降低豬的生命活動(dòng)的能量能提高生產(chǎn)者到豬的能量傳遞效率

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