12.水稻雜交育種是通過品種間雜交,創(chuàng)造新變異類型而選育新品種的方法,其特點是將兩個純和親本的優(yōu)良基因,通過雜交集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種.假設(shè)雜交涉及n對相對形狀,每對相對性狀各受一對等位基因控制,彼此間各自獨立遺傳,則在完全顯性的情況下,從理論上講,F(xiàn)2表現(xiàn)型共有2n種,其中純合基因型共有2n種,雜合基因型共有3n-2n種.

分析 1、基因重組的類型:
(1)自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.
(2)交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.
2、雜交育種:
(1)原理:基因重組;
(2)方法:雜交→自交→選種、連續(xù)自交→直到后代不再發(fā)生性狀分離為止;
(3)優(yōu)點:將不同個體的優(yōu)良性狀集中到同一個個體上;
(4)缺點:周期長等.

解答 解:雜交育種的優(yōu)點是將兩個純合親本的優(yōu)良性狀(優(yōu)良基因)通過雜交重組在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種.假設(shè)雜交涉及到n對相對性狀,每對相對性狀各受一對等位基因控制,彼此間各自獨立遺傳.
在完全顯性的情況下,從理論上講,F(xiàn)2中表現(xiàn)型共有2n種,基因型共有3n種,其中純合子共有2n種,因此雜合子基因型共有3n-2n種.
故答案為:
2n        2n         3n-2n

點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用、雜交育種等知識,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)及其在育種中的應(yīng)用;識記雜交育種的原理、方法、優(yōu)點、缺點及實例,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.下列實驗中,經(jīng)處理后的細胞仍可具有活性的是( 。
A.用解離液處理后的根尖分生區(qū)細胞
B.用健那綠對線粒體進行染色后的細胞
C.用吡羅紅和甲基綠處理后的口腔上皮細胞
D.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3 g/ml的蔗糖溶液處理過的洋蔥表皮細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實驗方案.請據(jù)圖回答:
(1)該方案能達到預(yù)期效果嗎?不能.原因是沒有將抗原注入小鼠體內(nèi),無法獲得產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細胞.
(2)圖中②為細胞的融合和篩選過程,該過程中特有的誘導(dǎo)融合方法滅活的病毒.該細胞繼承了雙親細胞的遺傳物質(zhì).因此,不僅能大量繁殖,還有產(chǎn)生特異性抗體的本領(lǐng).
(3)圖中③進行細胞培養(yǎng)的目的是在體外條件下使雜交瘤細胞大量增殖.
(4)在制備破傷風(fēng)桿菌體的過程中,進行了兩次篩選,其目的不同.②是通過篩選獲得雜交瘤細胞,④是通過篩選獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞.
(5)圖中⑤的培養(yǎng)能獲得足夠數(shù)量的雜交瘤細胞,便于大規(guī)模培養(yǎng).
(6)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從細胞培養(yǎng)液和小鼠腹水中提。
(7)該方案的目的是制備單克隆抗體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某研究小組以大豆為材料進行相關(guān)實驗研究,實驗過程與結(jié)果如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖甲可推知,曲線Ⅱ中,當(dāng)光照強度達到B點后,影響光合速率的主要外界因素是溫度.
(2)種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.C→F段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是葉綠體基質(zhì),一晝夜內(nèi)有機物積累最多的點是F(填字母).
(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12h后,從左右兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b與a的差值所代表的是12h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量.請寫出導(dǎo)致葉片左側(cè)遮光部分重量變化的主要反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)在一定的條件下,可用圖丁所示裝置來探究光照強度對光合作用強度的影響.根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實驗的因變量是單位時間內(nèi)葉片上浮的數(shù)量,該實驗的自變量可通過調(diào)節(jié)光照強度(燒杯與燈之間的距離)進行調(diào)控.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.稻瘟病和稻螟蟲害是二倍體水稻減產(chǎn)的重要原因.普通水稻無抗蟲基因,基因型用OO表示.研究人員通過基因工程將抗蟲基因B轉(zhuǎn)入水稻細胞的染色體上,得到基因型為BO的個體,并進一步獲得純合品系(BB).控制水稻的抗稻瘟病和易感病的基因(T/t)位于2號染色體上.現(xiàn)將表現(xiàn)型為抗病不抗蟲個體與易感病抗蟲個體雜交,得到的F1表現(xiàn)型全為易感病抗蟲.請回答有關(guān)問題.
(1)從實驗結(jié)果可判斷:抗稻瘟病是隱性性狀;親本的基因型為ttOO、TTBB;F1的基因型為TtBO.
(2)為檢驗抗蟲基因B是否位于2號染色體上,讓F1自交,統(tǒng)計F2的性狀分離情況.若F2感病抗蟲:抗病不抗蟲=3:1,則證明B基因在2號染色體上;若F2感病抗蟲:抗病抗蟲:感病不抗蟲:抗病不抗蟲=9:3:3:1,則證明B基因不在2號染色體上.
(3)若實際結(jié)果表明B基因不在2號染色體上,則F2代中既抗病又抗蟲的個體所占的比例是$\frac{3}{16}$.為從中獲得能穩(wěn)定遺傳的品種,可采取的方法是連續(xù)自交.(寫出名稱即可)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.水綿、藍藻、睡蓮這三種生物全部都(  )
A.是真核生物B.含有葉綠體C.含有線粒體D.是自養(yǎng)生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.常用哺乳動物的紅細胞作材料來研究細胞膜的組成,是因為哺乳動物的紅細胞( 。
A.容易得到B.容易漲破
C.無其他的膜結(jié)構(gòu)D.在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.2011年6月,由“腸出血性大腸桿菌-EHEC”引起的疫情在德國爆發(fā)并在歐洲蔓延下列對EHEC的敘述正確的是( 。
A.遺傳物質(zhì)是DNA
B.細胞內(nèi)不含任何細胞器
C.與藍藻相比,細胞內(nèi)有細胞核
D.細胞分裂過程中有染色體和紡錘體的出現(xiàn),為有絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖甲是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示其體內(nèi)細胞的某些生命活動.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖甲中①結(jié)構(gòu)是核糖體,結(jié)構(gòu)⑥是線粒體,圖中結(jié)構(gòu)⑧⑨(填序號)在圖乙的b至c過程中會周期性消失和重建.結(jié)構(gòu)②的主要成分是脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動性.圖中結(jié)構(gòu)②④⑤⑥⑦⑨(填序號)參與生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成.
(2)該細胞結(jié)構(gòu)與小麥根毛區(qū)細胞相比,主要區(qū)別是該細胞有中心體,而沒有細胞壁和液泡.
(3)據(jù)圖乙中,e和f都來源于d,但形態(tài)和功能卻有很大的差異,其根本原因是基因選擇性表達的結(jié)果.
(4)圖乙中細胞c處于細胞周期的有絲分裂后期期,含有4個染色體組.細胞g的名稱是初級精母細胞,等位基因分離發(fā)生于b至h過程(填b至c或b至h或 d至f)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案