26. 某農(nóng)科所通過(guò)右圖所示的育種過(guò)程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是
A.a(chǎn)過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組
B.a(chǎn)過(guò)程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
C.b過(guò)程需要通過(guò)逐代自交來(lái)提高純合率
D.利用c過(guò)程定能更快獲得高品質(zhì)的糯小麥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
27.關(guān)于體液免疫的敘述正確的是
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生漿細(xì)胞
B.抗體是由效應(yīng)T淋巴細(xì)胞分泌的
C.淋巴因子屬于抗體
D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的B細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
31.(除標(biāo)記外每空1分共12分)蘆筍的幼苗是一種名貴蔬菜,又名石刀板,為XY型性別決定。在某野生型窄葉種群中偶見(jiàn)幾株闊葉蘆筍幼苗,雌雄株都有。
⑴僅從染色體分析,雄性蘆筍幼苗產(chǎn)生的精子類(lèi)型將有_____________種,比例為_____________
⑵有人對(duì)闊葉蘆筍幼苗的出現(xiàn)進(jìn)行分析,認(rèn)為可能有兩種原因:一是因?yàn)榛蛲蛔,二可能是染色體加倍成為多倍體。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)鑒定闊葉石刀板出現(xiàn)的原因。
__________________________(2分)
⑶現(xiàn)已證實(shí)闊葉為基因突變的結(jié)果,為確定是顯性突變還是隱性突變,選用多株闊葉雌雄株進(jìn)行交配,并統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型。若_____________,則為_____________
若_____________,則為_____________
⑷已經(jīng)知道闊葉是顯性突變所致 ,由于雄株蘆筍幼苗產(chǎn)量高于雌株,養(yǎng)殖戶(hù)希望在幼苗期就能區(qū)分雌雄,為了探求可行性,求助于科研工作者。技術(shù)人員先用多株野生型雌石刀板與闊葉雄株雜交,你能否推斷該技術(shù)人員作此實(shí)驗(yàn)的意圖__________________________(2分)若雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)_____________(2分),養(yǎng)殖戶(hù)的心愿可以實(shí)現(xiàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
14. 下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,正確的是
A.分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目加倍
B.細(xì)胞分裂間期開(kāi)始時(shí)與結(jié)束時(shí)相比物質(zhì)運(yùn)輸效率相同
C.細(xì)胞周期中染色質(zhì)與染色體形態(tài)的轉(zhuǎn)化有利于精準(zhǔn)地均分核DNA
D.分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少,是由于大多數(shù)細(xì)胞沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
21. 下列對(duì)從同一生物體的不同種類(lèi)體細(xì)胞中提取的物質(zhì)的敘述中正確的是
A.RNA都不相同 B.酶都不相同
C.核基因不都相同 D.蛋白質(zhì)不都相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
31. 科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗莖切段的實(shí)驗(yàn)研究中,用不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)處理黃化豌豆幼苗莖切段,得到下圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析下列相關(guān)敘述合理的是
A.乙烯是一種植物激素,能促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)
B.實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置IAA濃度為0的組別,其作用是對(duì)照
C.結(jié)果表明,生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成來(lái)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
D.植物的生長(zhǎng)只受生長(zhǎng)素和乙烯的共同調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
38(10分).下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過(guò)不同的方式識(shí)別和應(yīng)對(duì)機(jī)體內(nèi)外的危險(xiǎn),神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)分別通過(guò)釋放_(tái)_________和_____________調(diào)節(jié)機(jī)體應(yīng)對(duì)病原體感染的免疫應(yīng)答水平;免疫系統(tǒng)則通過(guò)產(chǎn)生細(xì)胞因子調(diào)節(jié)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的活性,從而構(gòu)成了復(fù)雜的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)系統(tǒng)。
(2)神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過(guò)____________________方式釋放出來(lái),與突觸后膜上的____________________結(jié)合,使突觸后膜興奮,此時(shí)膜電位的變化是____________________。
(3)應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多,血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有____________作用,從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定,這是一種____________________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)研究表明,精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,其分泌的____________減少,從而間接引起_______產(chǎn)生的抗體減少,導(dǎo)致機(jī)體_________性免疫能力下降。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
13. 下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B.大腦皮層S區(qū)受損患者不能寫(xiě)字
C.語(yǔ)言功能在語(yǔ)言中樞也有細(xì)致分工
D.腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
13.下列最能體現(xiàn)生物體的生命活動(dòng)具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)的是
A.C、H、O三種元素是組成玉米和人體的基本元素
B.組成生物體的化學(xué)元素,沒(méi)有一種是生物界所特有的
C.組成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量差別很大
D.組成生物體的化學(xué)元素和化合物是大體相同的
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