下列兩表是一組生物體含水量和人體組織、器官的含水量.從表中數(shù)據(jù)分析,可得到的正確結(jié)論是( 。
表1 各生物體的含水量
生物 水母 魚類 哺乳
動物
藻類 高等
植物
含水量
(%)
97 80~85 78 65 90 60~80
表2 人體組織、器官的含水量
組織器官 牙齒 骨骼 骨骼肌 心臟
含水量(%) 10 22 76 79 84
A、構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多
B、生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切無關(guān)
C、代謝旺盛的組織器官含水量較少
D、組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān)
考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:閱讀題干和表格信息可知,該題涉及的知識點(diǎn)是不同生物體內(nèi)水的含量和同一生物體不同組織器官內(nèi)水的含量,回憶相關(guān)知識點(diǎn),然后分析表格中的信息進(jìn)行判斷.
解答: 解:A、分析表格1可知,不同生物體內(nèi)水的含量都超過50%,因此水是生物體內(nèi)含量最多的化合物,A正確;
B、分析表格1中的信息可知,生物體的含水量與生活環(huán)境密切相關(guān),水生生物的含水量多于陸生生物,B錯(cuò)誤;
C、分析表格2中的信息可知,不同器官的含水量不同,代謝旺盛的器官含水量較多,C錯(cuò)誤;
D、組織器官形態(tài)結(jié)構(gòu)與水的存在形式相關(guān),D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評:對于水的含量、存在形式和功能的綜合理解,把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識要點(diǎn)并利用所學(xué)生物對某些生物現(xiàn)象進(jìn)行推理、判斷、做出解釋的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

自然選擇直接作用于生物的(  )
A、基因型B、表現(xiàn)型
C、不利變異的基因D、肽鏈的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“正常情況下人體的精子發(fā)生和受精作用”的說法,不合理的是( 。
A、產(chǎn)生精原細(xì)胞與產(chǎn)生精細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式不相同
B、基因重組可發(fā)生在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程,不發(fā)生在受精作用的過程
C、初級精母細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,次級精母細(xì)胞只含1個(gè)染色體組
D、減Ⅰ后期,移向細(xì)胞同一極的染色體不是同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知一個(gè)由兩條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子,共有肽鍵198個(gè),翻譯該蛋白質(zhì)分子的mRNA中A和U占25%,則轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子中,C和G有( 。
A、700個(gè)B、800個(gè)
C、600個(gè)D、900個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過程,有關(guān)物質(zhì)變化的坐標(biāo)曲線,下列說法中正確的是(  )
A、若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則bc過程有可能出現(xiàn)四分體
B、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則d→e過程的染色體數(shù)不一定與a點(diǎn)相同
C、若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則c→d發(fā)生著絲粒分裂
D、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則b→c過程有可能發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)DNA分子中,A與T之和占全部堿基的42%,若其中一條鏈的C占該鏈堿基總數(shù)的24%,T占30%,則另一條鏈上C、T分別占該鏈堿基總數(shù)的( 。
A、34%  12%
B、42%  12%
C、58%   34%
D、34%   30%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法不合理的是( 。
A、若圖中①為某種化合物的基本單位,則①可能是多糖
B、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
C、若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②是脂肪
D、若③為某種生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有6種

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)DNA的敘述正確的是( 。
A、堿基序列的多樣性構(gòu)成了DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性
B、DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板
C、雙鏈DNA分子的任意一條鏈中堿基A的數(shù)量一定與T相等
D、細(xì)胞內(nèi)DNA雙鏈必須完全解旋后才進(jìn)行復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中屬于真核生物的一組是( 。
①病毒 ②酵母菌 ③細(xì)菌 ④草履蟲 ⑤藍(lán)藻.
A、①②B、③⑤C、①③⑤D、②④

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