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【題目】在基因工程中，若受體細胞是細菌，則用來處理該細菌以增強細胞壁通透性的化學試劑是（　　）
A.氯化鈉
B.聚乙二醇
C.氯化鈣
D.二苯胺

【答案】C
【解析】解：Ca2+處理法能使大腸桿菌細胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變，使之成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)，故將目的基因導入大腸桿菌，應采用感受態(tài)細胞法，即用氯化鈣處理大腸桿菌，使其成為感受態(tài)細胞． 故選：C．
將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣．
1）將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；
2）將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；
3）將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法（Ca2+處理法）．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 A．圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關的五碳化合物和三碳化合物在細胞內的變化曲線，圖3表示光照強度與光合速率的關系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1表示的是光合作用的___________ 階段，此過程是否一定得在黑暗條件下進行?_____________(填“一定””或“不一定”)。

（2）A表示的物質是_______________ ，它是由_______________階段產生的，其作用主要是_______________。

（3） 圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________；科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉移途徑是______________。

A．二氧化碳→三碳化合物→糖類 B．二氧化碳→葉綠體→ATP

C．二氧化碳→葉綠素→ADP D．二氧化碳→乙醇→糖類

（4）圖2中曲線a表示的化合物是___________________ ，在無光照時，其含量迅速上升的原因是_______________。

（5）圖3中，影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是_____________________。

B．圖1表示洋蔥根尖結構的不同區(qū)城示意圖，圖2表示其不同分裂時期的圖像，圖3是細胞分裂過程中染色體和DNA數(shù)目變化的曲線圖， 請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的③是根尖分生區(qū)細胞，其特點是細胞呈___________形、排列___________ ；它在一定條件下可以分化形成新的植株，這體現(xiàn)了細胞的_____________ 性。

（2）圖2中進行有絲分裂的順序是_____________ ，含有4條染色體的細胞有_______________；對染色體染色所需的試劑是______________________。

（3）圖3中AF曲線表示的是___________________ 的變化，af曲線表示的是_________________ 的變化。

（4）AB段發(fā)生的物質變化是_______________ 和蛋白質的合成。

（5）有絲分裂過程中染色質變成染色體的意義是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子片段中含有120個堿基對，由它轉錄出的mRNA最多含有的堿基個數(shù)是：（ ）

A.40B.60

C.120D.240

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個CO2 充足的密閉容器中，用水培法栽培若干株番茄，甲圖為番茄葉肉細胞內部分生理過程模式圖，乙圖為有氧呼吸速率和光合速率變化的曲線圖（①~⑦表示物質， A 、 B 、C 表示細胞結構），請回答問題。

（1） 甲圖中 A 結構是__________， C 結構是_____。

（2）甲圖中可表示二氧化碳的是_____（填序號）。

（3）在6 ~ 8h 內，番茄葉肉細胞中CO2 吸收量__________O2 釋放量（填大于、小于、等于）。甲圖中有機物⑦的名稱是_____。

（4）10 ~ 12h 細胞內能夠繼續(xù)產生 ATP 的場所是_____（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經與肌肉的連接示意圖，f所在的神經—肌肉接頭，其結構和功能與突觸類似。b、c為相鄰的神經元，g的神經纖維搭在肌肉上。下列分析不正確的是(　　)

A. 刺激肌肉后，電流表的指針將偏轉2次，d點處可檢測到電位變化

B. 刺激d點引起的興奮使膜外電位由正變負

C. 若b為抑制性神經元，刺激a點，則c神經元膜外為正電位

D. 某物質由f釋放后被肌肉接受，可使肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原油是有機化工的基礎原料，利用原油可以生產多種有機化合物，其轉換關系如圖。已知D為高分子化合物。

結合以上轉換關系回答：

（1）反應Ⅰ的反應類型____________。

（2）寫出反應Ⅱ的化學方程式____________。

（3）下列說法正確的是____________。

A．CH2＝CH－COOH與CH3COOH互為同系物

B．CH3CH=CH2可以發(fā)生類似反應V的反應

C．CH2＝CH－COOH不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D．E在稀硫酸中的水解程度大于其在NaOH溶液中的水解程度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。古人為了吃到鮮荔枝，需要動用大量人力、物力。而現(xiàn)在通過控制下列哪組條件就可以輕松獲得新鮮的荔枝（ ）

A.低O2，高CO2，零上低溫B.低O2，高CO2，零下低溫

C.高O2，高CO2，零上低溫D.低O2，低CO2，零下低溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化學課外小組設計了如圖所示的裝置制取乙酸乙酯(圖中夾持儀器和加熱裝置已略去)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)水從冷凝管的_____(填“a”或“b”)處進入。

(2)已知下列數(shù)據(jù)：

乙醇

乙酸

乙酸乙酯

98%濃硫酸

熔點/℃

-117.3

16.6

-83.6

—

沸點/℃

78.5

117.9

77.5

338.0

又知溫度高于140℃ 時發(fā)生副反應：2CH3CH2OH→CH3CH2OCH2CH3+H2O

①該副反應屬于反應_____(填序號)。

a．加成 b．取代 c．酯化

②考慮到反應速率等多種因素，用上述裝置制備乙酸乙酯時，反應的最佳溫度范圍是_____(填序號)。

a．T<77.5℃ b．T>150℃ c．115℃ <T<130℃

(3)上述實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是_____

(4)欲分離出乙酸乙酯，應使用的分離方法是____(填操作方法名稱，下同)，所用到的儀器為_____，進行此步操作后，所得有機層中的主要無機雜質是水，在不允許使用干燥劑的條件下，除去水可用____的方法。

(5)若實驗所用乙酸的質量為6.0g，乙醇的質量為5.0g，得到純凈的產品質量為4.4g，則乙酸乙酯的產率是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)完成圖1中的實驗流程________。

(2)沖洗的主要目的是________，沖洗應特別注意不能反復沖洗，以防止菌種的流失。

(3)圖2裝置中的充氣口在________時關閉，在________時連接充氣泵，并連續(xù)不斷地向內____________。

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由________產生的________，在果醋發(fā)酵時排出的是____________________。

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