【題目】圖1為某淡水湖中能量金字塔的示意圖,圖2為某種雜食性魚的死亡率與出生率差值與時間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問題:

(1)該淡水湖生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖1中所列成分外,還包括_____________________。

(2)雜食性魚是指以水體中的浮游動物和浮游植物為食的魚,由此判斷雜食性魚在能量金字塔中至少對應(yīng)的兩個營養(yǎng)級是_______________(用圖1中文字代表)。雜食性魚與浮游動物之間的種間關(guān)系是_______。

(3)在圖2所表示的時間段內(nèi),種群密度最大時的時間點是_________點。

(4)一般來說甲、乙、丙、丁的生物種類越多,則食物網(wǎng)就越__________,抵抗力穩(wěn)定性就越_________。

(5)要想對該淡水湖中生物多樣性實施最有效的保護(hù),可采取的措施是__________________。

【答案】 分解者、非生物的物質(zhì)和能量 乙、丙 捕食、競爭 a 復(fù)雜 高(或強(qiáng)) 建立自然保護(hù)區(qū)

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖1中丁是生產(chǎn)者,處于第一營養(yǎng)級;丙是初級消費(fèi)者,處于第二營養(yǎng)級;乙是次級消費(fèi)者,處于第三營養(yǎng)級;甲是三級消費(fèi)者,處于第四營養(yǎng)級。圖2中a、c點死亡率與出生率的差值為0,即種雜食性魚種群增長率為0;ac之間,種群的死亡率大于出生率,種群數(shù)量應(yīng)該在減少。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,而圖1中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者。

(2)雜食性魚是指以水體中的浮游動物和浮游植物為食的魚,則其在食物網(wǎng)中可以處于第二營養(yǎng)級和第一營養(yǎng)級,對應(yīng)圖1中的乙、丙。雜食性魚可以捕食浮游動物,還可以與浮游動物競爭浮游植物。

(3)據(jù)圖分析可知,圖2中,a點以后雜食性魚種群的出生率一直小于或等于死亡率,即種群數(shù)量一直在減少直至不變,因此a點時種群密度最大。

(4)一般來說,不同營養(yǎng)級的生物種類越多,則食物網(wǎng)就越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性越高。

(5)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“模擬孟德爾雜交實驗”的活動中,老師準(zhǔn)備了①~⑤五種類型的小桶若干個,在每個小桶中放入12個小球,如圖所示。甲同學(xué)模擬“一對相對性狀的雜交實驗” F1雌雄的受精作用,乙同學(xué)模擬“兩對相對性狀的雜交實驗”F1雌性個體產(chǎn)生配子的過程,則甲、乙同學(xué)應(yīng)選擇的小桶組合分別為

A. 甲:⑤③;乙:④⑤B. 甲:①②;乙:③⑤

C. 甲:⑤⑤;乙:④⑤D. 甲:②⑤;乙:③④

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【題目】如圖是一些生物的細(xì)胞中染色體組成和細(xì)胞分裂的相關(guān)圖示。據(jù)圖請回答:

(1)圖①表示________細(xì)胞,處于_________分裂________期,該細(xì)胞中有__________條染色單體。

(2)圖②表示________細(xì)胞,處于________________期,該細(xì)胞中有__________個DNA分子。

(3)圖③中存在等位基因Bb,原因可能是_______________期發(fā)生交叉互換,若圖③的分裂發(fā)生在卵巢內(nèi),則該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞名稱是______________。

(4)圖中含有同源染色體的是圖______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有的基因位于性染色體上,所以遺傳上總是和______相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。

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【題目】圖甲為恩格爾曼做的第二個實驗的實驗結(jié)果,圖乙為光照強(qiáng)度對單位時間內(nèi)二氧化碳吸收量的影響。據(jù)圖回答下列問題:

(1)分析圖甲所示實驗結(jié)果,可以得到的實驗結(jié)論有:_____________________;__________________。

(2)對比圖甲中不同波長光得到的實驗結(jié)果,冬季溫室大棚中最好補(bǔ)充________色的光達(dá)到的光合作用效果更好。

(3)冬季的一個晴天上午7點時,大棚內(nèi)氣體變化情況對應(yīng)圖乙的B點。如果將該溫室大棚的無色薄膜換為藍(lán)紫色薄膜,則對應(yīng)的B點會_________________移。

(4)如果讓你設(shè)計實驗來探究光照強(qiáng)度對二氧化碳吸收速率的影響,并繪制出圖乙類似的曲線圖。你認(rèn)為光照強(qiáng)度屬于_________,可通過調(diào)節(jié)___________間的距離來控制。本實驗的因變量是_________,重要的無關(guān)變量有___________________。

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【題目】DNA復(fù)制是一個邊______的過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是(  )

A. 染色體是基因的主要載體 B. 染色體就是由基因組成的

C. 一條染色體上有多個基因 D. 基因在染色體上呈線性排列

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【題目】下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的分析,正確的是( 。

A. 解離液的作用主要是改變細(xì)胞的通透性

B. 卡諾氏液可加速細(xì)胞染色

C. 改良苯酚品紅染液可使染色體著色

D. 此實驗的原理是低溫使染色體斷裂,從而引起染色體數(shù)目的變化

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【題目】圖1是果酒和果醋制作實驗流程圖,圖2為某學(xué)生設(shè)計的發(fā)酵裝置圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)在果醋發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生,可聞到酒香;后期接種__________,適當(dāng)升高溫度并通氣,使___________轉(zhuǎn)化為____________。

(2)發(fā)酵前需要將發(fā)酵瓶清洗干凈,并用體積分?jǐn)?shù)為__________的酒精消毒;對于葡萄沖洗的次數(shù)不易過多,以免洗掉葡萄上的_____________菌。

(3)圖2中的排氣口彎曲的作用是:__________________________;若在發(fā)酵過程中檢測培養(yǎng)液的pH變化,可知在酒精發(fā)酵過程中,pH____________(“增大”、“不變”或“減小”),而在醋酸發(fā)酵過程中,pH________(“增大”、“不變”或“減小”)。

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