【題目】下列有關(guān)細胞衰老、癌變的敘述，正確的是（ ）

A. 原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達

B. 石棉和黃曲霉素是不同類型的致癌因子

C. 多細胞生物細胞的衰老不等同于機體的衰老

D. 衰老細胞體積增大，色素積累導(dǎo)致細胞代謝減緩

【答案】C

【解析】原癌基因與抑癌基因是控制細胞正常分裂的基因，故在正常細胞中都會表達，A錯誤；石棉和黃曲霉素都是化學(xué)致癌因子，B錯誤；多細胞生物細胞的衰老和機體的衰老不是同步的，故細胞的衰老不等同于機體的衰老，C正確；衰老細胞的細胞核體積增大，細胞體積變小，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因是指( )

A. 有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

B. 脫氧核苷酸序列

C. 氨基酸序列

D. 核苷酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】色盲患者中男患者多于女患者，原因是色盲基因位于（ ）

A、常染色體上 B、X染色體上 C、Y染色體上 D、線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中、、、④分別代表不同的營養(yǎng)級，圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，其中能量的單位為KJ，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是_________，②過程中碳的傳遞形式是_________，丙中A為第_________營養(yǎng)級，③代表的生理作用為_________。

（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為_________kJ。

（3）若圖二中營養(yǎng)級①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營養(yǎng)級①、②之間的能量傳遞效率是_________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有_________的特點。

（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營養(yǎng)級生物用于生長發(fā)育繁殖的能量，這其中包括_________生物糞便中的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響。下圖是在溫度適宜、CO2濃度為0．03%的條件下測得的相關(guān)曲線�；卮鹣铝袉栴}：

（1）如圖B、G點產(chǎn)生ATP的場所 （填“是”或“不是”）完全相同。

（2）由圖可知，該植株光照時間共有 h，其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有 ，限制EF段的主要環(huán)境因素為 。

（3）F點時有機物的制造量是 （mmol/h，用氧氣產(chǎn)生量表示）。

（4）當(dāng)CO2濃度變?yōu)?．3%的條件下再測得相關(guān)的曲線，分析S1、S2和S3的面積變化分別是 、 、 。（填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中每個四分體具有（ ）

A、4個著絲點 B、2條姐妹染色單體

C、4個DNA分子 D、2對染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)研究中，往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進行研究。在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下實驗：

①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10支；

②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

③一段時間后，觀察甲、乙、丙三三組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標如下。據(jù)圖回答：

（1）你認為他們的子課題名稱是________________。

（2）設(shè)置清水組的目的是______________。

（3）實驗結(jié)果是_______組枝條生根最多，其原因是__________________；

_______組枝條生根最少，其原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某兩性花植物，其花色有紫花、紅花和白花三種表現(xiàn)型，現(xiàn)選用自然種群中多株基因型相同的純合白花品系和純合紅花品系進行人工雜交實驗，Ｆ１全為紫花，再用Ｆ１進行自交，Ｆ２中紅花：紫花：白花＝1：2：1。回答下列問題：

（1）在人工雜交實驗中供應(yīng)花粉的植株叫做 ，套袋的目的是 。

（2）Ｆ２中紅花、紫花、白花屬于相對性狀，判斷的依據(jù)是 。

（3）假設(shè)花色性狀受一對等位基因Ｂ、ｂ控制，推測紫花植株的基因型為 ，白花植株的基因型為 。

（4）假設(shè)花色性狀受兩對等位基因控制，且不遵循基因的自由組合規(guī)律（不考慮交叉互換），基因與色素合成的關(guān)系如圖：

①這兩對等位基因不遵循自由組合定律是因為

②親本中純合紅花的基因型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是

A．氧濃度為a時酵母菌只進行有氧呼吸

B．當(dāng)氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的場所不完全相同

C．當(dāng)氧濃度為c時，只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵

D．當(dāng)氧濃度為d時，產(chǎn)生的CO2最多，使溴麝香草酚藍水溶液變成藍色的時間最短

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