A、膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn) |
B、大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象 |
C、膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺激素分泌量減少 |
B、細(xì)胞呼吸耗氧量減少 |
C、抗利尿激素分泌量增加 |
D、產(chǎn)熱量和散熱量均增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、4條染色體 |
B、4條染色單體 |
C、2對(duì)同源染色體 |
D、2個(gè)雙鏈DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者往往表現(xiàn)為進(jìn)食量大,身體強(qiáng)壯、精神好 |
B、人體的吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用 |
C、胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,而促進(jìn)血糖濃度上升的激素不止一種 |
D、青霉素都能用于“流感”的治療,因?yàn)榭股貙?duì)加強(qiáng)細(xì)胞免疫有效 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、測(cè)定光合速率時(shí),各溫度條件下,環(huán)境提供的CO2濃度必須相同 |
B、測(cè)定呼吸速率時(shí),必須在無(wú)光條件下進(jìn)行且供氧充足 |
C、若連續(xù)光照,則35℃時(shí)漂浮剛毛藻的凈光合速率最大 |
D、若連續(xù)光照而溫度保持在40℃,則漂浮剛毛藻有可能死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞是一種在非特異性免疫和特異性免疫過(guò)程中都發(fā)揮作用的琳巴細(xì)胞 |
B、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞均能識(shí)別抗原 |
C、淋巴B細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞的過(guò)程.一定需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激 |
D、人體內(nèi)T細(xì)胞和漿細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)量相同,細(xì)胞器的數(shù)量不一定相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、H區(qū) | B、S區(qū) | C、V區(qū) | D、W區(qū) |
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