協(xié)助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是

[　　]

A．需要消耗能量

B．需要載體協(xié)助

C．從高濃度一邊到低濃度一邊

D．從低濃度一邊到高濃度一邊
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：海淀名題(全析全解)，高中生物 題型：013

協(xié)助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是

[　　]

A．需要消耗能量

B．需要載體協(xié)助

C．從高濃度一邊到低濃度一邊

D．從低濃度一邊到高濃度一邊

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江西名校聯(lián)盟高三12月調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）下圖甲和乙是兩個(gè)密閉玻璃鐘罩，其中分別放置一盆花卉和一只小老鼠。假設(shè)花卉和老鼠呼吸作用消耗的底物均為葡萄糖，且不考慮其他微生物的呼吸作用�；卮鹨韵聠�(wèn)題：

（1）若圖甲裝置內(nèi)氧氣增加0.6 mol，則該花卉光合作用合成的葡萄糖總量一定大于________mol；若圖乙裝置內(nèi)CO2增加0.6mol，則該小老鼠有氧呼吸消耗了________mol葡萄糖。

（2）若將圖乙中的小老鼠也放在圖甲裝置內(nèi)，且裝置內(nèi)的空氣量不變、裝置所處環(huán)境溫度也不變，假設(shè)某同學(xué)觀察到小老鼠比在圖乙中更快死亡，則最可能的原因是________________________。

（3）圖丙是該花卉的葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的重要生化反應(yīng)。圖中a～d過(guò)程均發(fā)生在細(xì)胞器內(nèi)的是________；a與b過(guò)程的物質(zhì)轉(zhuǎn)化情況是________________，d與c過(guò)程的物質(zhì)轉(zhuǎn)化情況是________________。

（4）如圖所示模型除了可表示花卉與小老鼠體內(nèi)所含糖的異同外，下列四項(xiàng)分析與該模型不相符的是________。

①如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件，則Ⅱ應(yīng)表示載體蛋白

②如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ不應(yīng)表示細(xì)胞核

③如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程，則Ⅱ應(yīng)包括DNA復(fù)制

④如Ⅰ、Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征，則Ⅱ應(yīng)包括遺傳信息的改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A．自由擴(kuò)散(簡(jiǎn)單擴(kuò)散)與協(xié)助擴(kuò)散均為被動(dòng)運(yùn)輸，其區(qū)別在于是否需要消耗能量

B．自由擴(kuò)散(簡(jiǎn)單擴(kuò)散)與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別只在于是否順濃度梯度

C．協(xié)助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別只在于是否需要載體蛋白

D．主動(dòng)運(yùn)輸保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要進(jìn)行物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

協(xié)助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是


  1. A.
    需要消耗能量
  2. B.
    需要載體協(xié)助
  3. C.
    從高濃度一邊到低濃度一邊
  4. D.
    從低濃度一邊到高濃度一邊

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同步練習(xí)冊(cè)答案