【題目】 基因工程誕生的理論基礎(chǔ)不包括（ ）

A．DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

B．幾種工具酶的發(fā)現(xiàn)

C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的確立

D．中心法則的認定

【答案】B

【解析】遺傳物質(zhì)的證明，以及NA雙螺旋結(jié)構(gòu)、中心法則都是理論基礎(chǔ)，幾種工具酶是指限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，是近代才發(fā)現(xiàn)的基因工程技術(shù)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物工程的說法中，正確的是

A. 培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚可以防止基因在同種個體中擴散

B. 試管嬰兒技術(shù)主要可以用來控制我國性別比例不平衡的問題

C. 我國開展生態(tài)工程重視生態(tài)環(huán)境保護與經(jīng)濟效益、社會效益的結(jié)合

D. 無廢棄物農(nóng)業(yè)符合物質(zhì)循環(huán)再生的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組按下圖所示過程從土壤中篩選能高效降解尿素的細菌。請回答下列問題。

（1）步驟②是 。為了篩選目的菌，步驟③的培養(yǎng)基中加入的唯一氮源為 ，這種培養(yǎng)基屬于 （填“鑒別”或“選擇”）培養(yǎng)基。

（2）用平板劃線法接種細菌是，不需用下列哪種器具？ （填字母）。在灼燒接種環(huán)之后，要等其冷卻后再進行劃線，原因是 。

（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的 培養(yǎng)基同時放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，為了對初步篩選出來的菌種作進一步的鑒定，可在培養(yǎng)基中加入 指示劑，若指示劑變成 色，則說明該菌種能夠分解尿素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄莖的顏色由基因A、a控制，植株的茸毛性狀由基因B、b控制，根據(jù)茸毛密度，可將番茄植株分為濃毛型、多毛型和少毛型。用綠莖濃毛和紫莖少毛為親本進行雜交實驗，結(jié)果如下圖。請分析回答：

（1）番茄茸毛的濃毛、多毛和少毛互為 ，茸毛性狀的遺傳遵循 定律。

（2）親本綠莖濃毛和紫莖少毛的基因型分別是 、 。F1紫莖多毛的基因型為 。

（3）F2有 種基因型。F2紫莖濃毛型中，純合子的比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學家對水稻根進行單側(cè)光照后的生長狀況，下表是處理后的實驗結(jié)果。請回答：

（1）根的背光性說明了生長素的作用具有__________性的特點。

（2）實驗時水稻根應垂直向下，是為了排除無關(guān)變量__________對實驗的影響，該實驗的對照組為表中________處理方式。

（3）剝除根冠而保留根尖分生區(qū)和伸長區(qū)的根會失去背光性反應，說明_________。

（4）分析表中實驗結(jié)果推測：生長素分布不均既可能與__________有關(guān)，也可能與_______有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某哺乳動物某一時期細胞中染色體組成及其上的部分基因。下列敘述不正確的是 （ ）

A．該細胞含同源染色體，可能處于有絲分裂前期

B．該細胞在染色體復制時發(fā)生了基因突變，2號染色體上的A變?yōu)?/span>a或是a變?yōu)?/span>A

C．該細胞如果是初級精母細胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子有3種基因型

D．該細胞如果是胚胎時期的細胞，發(fā)育成的個體其體細胞的基因型有3種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由肝糖原轉(zhuǎn)變成肌肉收縮所需要的能量的過程是（ ）

①ADP＋Pi＋能量→ATP

②C6H12O6＋6O2→6CO2＋6H2O＋能量

③ATP→ADP＋Pi＋能量

④肝糖原→C6H12O6

A．①②③④ B．④②③① C．④③②① D．④②①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起

A. 體溫升髙 B. 細胞代謝紊亂 C. 滲透壓下降 D. 酶促反應速率加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動物下丘腦功能的敘述，錯誤的是

A. 能合成激素 B. 能產(chǎn)生渴覺 C. 能調(diào)節(jié)體溫 D. 能作為感受器

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