【題目】統(tǒng)計(jì)4種不同植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期及分裂期時(shí)長(zhǎng)如下圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 若用來(lái)觀察有絲分裂，最適合的材料是a

B. 不同植物的細(xì)胞周期中，分裂期所占時(shí)長(zhǎng)基本相同

C. 統(tǒng)計(jì)相同數(shù)目的細(xì)胞，分裂期細(xì)胞所占比例最大的是d

D. 細(xì)胞周期越長(zhǎng)的細(xì)胞，其分裂期占時(shí)越短

【答案】C

【解析】為能在視野中找到各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，應(yīng)盡量選擇分裂期占的比例大的材料，這樣可觀察到較多的處于分裂期的細(xì)胞，才有可能找到處于前期、中期、后期、末期不同時(shí)期的細(xì)胞。a、b、c、d四種細(xì)胞分裂期占細(xì)胞周期的比例依次是15.3%、17.4%、10.9%、19.4%，可見最適合的材料是d，A錯(cuò)誤、C正確；從圖中信息可以看出，不同植物的分裂期所占時(shí)長(zhǎng)存在較大差異，B錯(cuò)誤；由題圖可知a組細(xì)胞周期最長(zhǎng)，但其分裂期占時(shí)并不是最短，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某十九肽含 4 個(gè)天冬氨酸(R基為-CH2-COOH)，分別位于第7、8、14、19位(見下圖)。肽酶E1專門作用于天冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶E2專門作用于天冬氨酸氨基端的肽鍵。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該十九肽含有的肽鍵數(shù)目為19個(gè)

B. 該十九肽至少含有4個(gè)游離的羧基

C. 肽酶E1完全作用后產(chǎn)生的多肽有七肽、六肽、四肽

D. 肽酶E2完全作用后產(chǎn)生的多肽有五肽、六肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示植物細(xì)胞的淀粉酶與人消化道內(nèi)淀粉酶活性受pH影響的情況，圖2表示3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況。下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

①pH=5時(shí)，植物淀粉酶的活性最高　

②若pH由中性變?yōu)樗嵝裕僖旱矸勖富钚詽u漸升高

③由圖2可知，適宜溫度范圍最廣的是B酶　

④據(jù)圖2，無(wú)法確認(rèn)C酶活性的最適溫度

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今春，東南亞及其他國(guó)家爆發(fā)了大規(guī)模的禽流感，與前兩年歐洲地區(qū)的瘋牛病和口蹄疫一樣，引起世界性的肉類食品進(jìn)出口貿(mào)易恐慌．下列關(guān)于對(duì)禽流感的免疫學(xué)的看法，錯(cuò)誤的是（　　）
A.抗體只能作用于細(xì)胞外的抗原，而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
B.人體可通過(guò)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
C.體液免疫對(duì)病原體通過(guò)血液循環(huán)的散播起抵制作用
D.效應(yīng)T細(xì)胞能激活靶細(xì)胞中的溶酶體和釋放淋巴因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果醋制作過(guò)程中，需從充氣口(　　)

A. 先通入一段時(shí)間O2，以后停止通入

B. 整個(gè)過(guò)程不需通入O2

C. 不斷通入O2

D. 先密封一段時(shí)間，然后再通入O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和核DNA分子數(shù)（c）的統(tǒng)計(jì)圖。下列解釋一定不正確的是

A. 圖①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期

B. 染色體螺旋化程度最高時(shí)，可用圖①表示三者的數(shù)量關(guān)系

C. 間期用圖②表示最恰當(dāng)

D. 圖③可表示細(xì)胞分裂完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群生物對(duì)同種食物的不同大小個(gè)體的捕食比例，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.甲與乙、乙與丙之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直結(jié)構(gòu)層次
C.乙對(duì)甲、丙的進(jìn)化起選擇作用，而甲、丙對(duì)乙的進(jìn)化不起作用
D.在某地區(qū)僅有該種類食物存在時(shí)，乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（ ）

A. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B. 細(xì)胞識(shí)別和免疫

C. 催化細(xì)胞內(nèi)的全部化學(xué)反應(yīng) D. 維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均；20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻．現(xiàn)有一種植物幼苗，為了探究該幼苗向光生長(zhǎng)的原因，將其直立生長(zhǎng)的胚芽尖端切下，放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射，如圖．下列結(jié)果及判斷正確的是（　�。�
①當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
②當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
③當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
④當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因．

A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

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