最能體現(xiàn)細(xì)胞與細(xì)胞之間功能差異的是
A.細(xì)胞核的大小和數(shù)量
B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量
C.細(xì)胞膜上的載體的種類和數(shù)量
D.細(xì)胞的大小和形狀
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)于大豆葉片光合作用的暗反應(yīng)階段,下列敘述正確的是
A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能
B.CO2可直接被[H]還原,在經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C5在有關(guān)酶的作用下,可在形成C3
D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C3含量會(huì)升高
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是核酸的基本組成單位,則下列敘述不正確的是
A. 若m為胸腺嘧啶,則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位
B. 若m為胞嘧啶,則a為核糖或脫氧核糖
C. 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物2卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖中A表示 ,D表示 。
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸分子通過 反應(yīng)脫去 分子水形成的。該化合物稱為 。該物質(zhì)合成的場(chǎng)所是 。
(3)構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有 種,它的結(jié)構(gòu)通式是 ,決定其種類不同的是通式中的 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的
C.細(xì)胞膜把細(xì)胞器分隔開,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行
D.廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),20種氨基酸;兔子體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),20種氨基酸。狼捕食兔子后,狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是
A. a+b,40 B. 小于a,20 C. 大于a,20 D. b,20
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),蘋果含有鋅,鋅是形成與記憶力相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此,蘋果又被稱為記憶之果。這說明無機(jī)鹽離子
A. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
B. 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
C. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
D. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、Mg、Ca
C. Zn、Cu、B、Mn D. Mg、Mn、Cu、Mo
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西桂林市高三上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆根尖細(xì)胞在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是( )
A.每條染色體的兩條單體被標(biāo)記
B.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記
D.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
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