【題目】如圖是胚胎干細胞分離途徑示意圖。下列說法錯誤的是

A. 胚胎干細胞的體積小，細胞核大、核仁明顯

B. 胚胎干細胞可以增殖而不發(fā)生分化

C. 圖中a所示細胞將發(fā)育成胎膜和胎盤

D. 利用胚胎干細胞培育的人造器官可以用于器官移植

【答案】C

【解析】

1、哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。
2、具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。
3、胚胎干細胞可用于治療人類的某些頑癥，如帕金森綜合癥。還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯，在功能上具有發(fā)育的全能性，A正確；在體外培養(yǎng)的條件下，胚胎干細胞可以增殖而不發(fā)生分化，B正確；圖中a所示細胞為內(nèi)細胞團，將來可發(fā)育為各種組織和器官，C錯誤；由分析可知，利用胚胎干細胞培育的人造器官可以用于器官移植，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中 A、B、C、D 表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。 據(jù)圖回答：

（1）細胞膜的基本支架是______（答圖中字母），B 與動物細胞表面的________有密切關(guān)系。據(jù)圖可總結(jié)出細胞膜的功能有_____、_____和_____。

（2）甲狀腺濾泡上皮細胞中碘濃度大約為血漿中的 10-20 倍，圖中表示碘進入細胞內(nèi)的跨膜運輸方式是_____（填字母標號），圖中可表示 CO2 的跨膜運輸方式是______（填字母標號），影響 CO2 跨膜運輸速率的主要因素是_________。

（3）N是植物細胞需要的大量元素，為探究植物細胞吸收NH4+是否需要能量，請完善實驗步驟并回答問題：

①實驗步驟：

A、取甲乙兩組生理狀況相同的小球藻細胞，放入含放射性14N 標記的 NH4+完全營養(yǎng)液中進行培養(yǎng)。

B、甲組細胞給予正常的呼吸條件，乙組細胞________，其他條件與甲組相同且適宜。 培養(yǎng)一段時間后測定甲乙細胞中 14N 放射性強度。

②預(yù)測實驗結(jié)果并分析：

A、若甲乙兩組細胞中____________，則說明植物細胞吸收 NH4+不需要能量

B、若甲細胞中__________________，則說明植物細胞吸收 NH4+需要能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 當受到寒冷刺激時，a、 b、c、d激素的分泌均會增加

B. c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

C. 上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、甲狀腺均為效應(yīng)器

D. 下丘腦具有滲透壓感受器，同時能合成、分泌e激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于固定化酶和一般酶制劑在應(yīng)用效果上的說法，錯誤的是（ ）
A.固定化酶生物活性強，可長久使用
B.一般酶制劑應(yīng)用后和產(chǎn)物混在一起，產(chǎn)物的純度不高
C.一般酶制劑參加反應(yīng)后不能重復(fù)利用
D.固定化酶可以反復(fù)利用，降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)量和質(zhì)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)，圖2表示動物細胞某種活動情況。請據(jù)圖回答

（1）圖1細胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有[ ]_________、[ ]_______和[ ]_____（填標號和名稱）洋蔥根尖分生區(qū)細胞增殖過程中會消失，后又重新出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有［ ］_____和[ ]________（填標號和名稱）。

（2）研究圖2細胞生命活動過程，一般用的研究方法是___________。

（3）若圖2細胞表示動物胰臟內(nèi)的細胞，⑥可能是_________________。

（4）從圖2中可看出，通過形成囊泡形式進行轉(zhuǎn)化的生物膜是____________、________。

（5）若圖1是油脂腺細跑參與油脂合成與分泌過程的細胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動的細胞結(jié)構(gòu)相比不同的是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是物質(zhì)出入細胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進出細胞的兩種方式。

(1)曲線甲代表______________________，曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細胞不再吸收物質(zhì)，此時限制物質(zhì)進出細胞的因素是____________________。

(2)已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知，該細胞能主動地________(吸收/排出)物質(zhì)X，可用圖1中的________(a、b、c……)表示。

(3)細胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細胞膜受刺激后發(fā)生興奮時，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細胞重吸收，則代表此過程中水的流動可用________(a、b、c……)表示。

(4)若圖1代表某生物的細胞膜，該細胞能夠分泌胰島素，則該過程被稱為________，其依賴于細胞膜的________的結(jié)構(gòu)特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)科所通過圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥（aaBB）。下列敘述正確的是

A. ①過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因重組

B. ②過程需要通過逐代自交來提高純合率：

C. ①過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D. ②過程提高了突變率從而縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有兩個純種小麥，一為高稈（D）銹�。�T），另一為矮稈（d）不抗銹�。�t）。這兩對性狀獨立遺傳，現(xiàn)要培育矮稈抗銹病的新品種，過程如下：

（1）這種育種方法叫__________育種，過程a是__________，過程b是__________。

（2）F1的基因型是__________，表現(xiàn)型是__________，矮稈抗銹病新品種的基因型是_________。

（3）過程c的處理方法是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進行雜交，對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計，結(jié)果如圖所示：（黃、綠用Y，y表示，圓、皺用R、r表示）

（1）親本的基因型是：________________。

（2）雜交后代有___________種表現(xiàn)型，各種表現(xiàn)型及其比例是___________。雜交后代中，重組類型所占比例是___________。

（3）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從F1中選取了一粒黃色圓粒豌豆甲，欲鑒定其基因型。

請完善下列實驗方案：

①選取多株表現(xiàn)型為___________的豌豆與甲一起播種，進行雜交實驗。

②請預(yù)測該實驗可能得到的實驗結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論。

a．_________________________________，說明甲的基因型為YyRr。

b．若后代出現(xiàn)黃色圓粒、綠色圓粒兩種表現(xiàn)型，說明甲的基因型為_____________________。

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