如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)出入細胞的方式示意圖,請據(jù)圖回答:(A、B、D代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運輸方式)
(1)將人的成熟紅細胞放進蒸餾水中,造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,血影的主要成分是A和B,其中A是
 
分子,它在物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用;B代表
 
,它是細胞膜的
 

(2)能代表氧氣轉(zhuǎn)運的是圖中的[
 
]
 
(方式);物質(zhì)D是
 
;能表示鉀離子進入細胞的是圖中的[
 
]
 
(方式).([]中填字母,橫線上填名稱)
(3)提取動物的細胞膜,最好選用
 
做材料,讓其在
 
中漲破,動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明細胞膜具有
 
,根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸方式,可知細胞膜的功能特點是
 
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細胞膜的成分,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,生物膜的功能特性
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,A為載體蛋白,B為磷脂雙分子層,D為糖蛋白,只分布在細胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進細胞還是出細胞).
2、a、e為主動運輸,特點低濃度運輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量;b為自由擴散,特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量;具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外,其中a、b由膜外運向膜內(nèi),e則由膜內(nèi)運向膜外;c、d表示協(xié)助擴散,特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量.
解答: 解:(1)“血影”屬于細胞膜,主要成分磷脂和蛋白質(zhì),則A代表蛋白質(zhì),基本骨架是B磷脂雙分子層.
(2)氧氣轉(zhuǎn)運方式是[b]自由擴散;物質(zhì)D是糖蛋白,進行細胞識別、保護和潤滑;鉀離子進入紅細胞的方式是[a]主動運輸.
(3)由于哺乳動物成熟紅細胞中無細胞核和眾多的細胞器,所以可作為提取細胞膜的材料,放在蒸餾水中吸水脹破,體現(xiàn)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性.細胞膜的功能特點是選擇透過性.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)    磷脂雙分子層     基本骨架
(2)b自由擴散(答被動運輸給分)    多糖    a主動運輸
(3)哺乳動物成熟的紅細胞    蒸餾水    具有一定的流動性    選擇透過性
點評:本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運輸、制備細胞膜,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的主要功能?(  )
A、調(diào)節(jié)作用B、免疫作用
C、運輸作用D、調(diào)節(jié)體溫作用

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在“觀察細胞質(zhì)流動”實驗中,某同學(xué)用高倍(×400)顯微鏡觀察黑藻葉綠體時,可看見葉綠體( 。
A、正在釋放氧氣
B、正在進行合成淀粉
C、內(nèi)部有很多基粒
D、呈綠色橢圓球形

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下列敘述正確的是( 。
A、鑒定生物組織中的還原糖時可用西瓜提取液作為實驗材料
B、將位于視野左方的物像移到視野中央,裝片應(yīng)該向右方移動
C、鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)時,需要用顯微鏡觀察實驗現(xiàn)象
D、在酵母菌懸液中加入臺盼藍染液后,只有死細胞才能被染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

不具有細胞結(jié)構(gòu)的一組生物是(  )
A、酵母菌B、SARS病毒
C、小麥D、綠藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列元素中,生命系統(tǒng)的核心元素是( 。
A、碳B、氫C、氧D、氮

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肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素.它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.圖1是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:請據(jù)此回答:

(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是
 
,其基本組成單位是
 

(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是
 

(3)由上圖可知,該片段由
 
種單位組成,有
 
個肽鍵,在形成該片段時要脫去
 
分子水.
(4)一分子肉毒類毒素至少含有
 
個氨基和
 
個羧基,它們分別位于
 

(5)肉毒類毒素可用
 
試劑鑒定,該試劑中A、B液的使用方法是
 
,反應(yīng)顏色為
 

(6)圖2是
 
分子一條鏈的片段,該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是
 
.①、②、④的名稱分別是
 
、
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在天氣晴朗的夏季,將一健康生長的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進行培養(yǎng).每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖所示曲線(水平虛線表示:實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度).據(jù)圖得出的判斷中錯誤的是(  )
A、FG段表明氣孔關(guān)閉,光合速率明顯下降
B、E點時光合作用與呼吸作用的強度相等
C、影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度
D、植物體內(nèi)的有機物經(jīng)一晝夜有所增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為胡蘿卜組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株過程的示意圖,相關(guān)敘述中錯誤的是(  )
脫分化
再分化
③→④
A、根據(jù)所學(xué)知識推測:①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②的過程使高度分化的體細胞恢復(fù)分裂能力
B、②③細胞中的DNA有差異
C、①→②→③→④過程中細胞增殖的方式都為有絲分裂
D、②→③過程是基因選擇性表達的結(jié)果

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